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一、學(xué)科專業(yè)簡介
計(jì)算機(jī)教學(xué)論以教育科學(xué)的基本理論為指導(dǎo),探索計(jì)算機(jī)教育的的基本理論和實(shí)踐問題,探討現(xiàn)代教育理論視野中的計(jì)算機(jī)課程與教育改革。研究內(nèi)容包括:計(jì)算機(jī)專業(yè)課程設(shè)置和教材建設(shè)的基本理論;課程體系與教學(xué)內(nèi)容的改革;計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革;計(jì)算機(jī)教學(xué)與教育模式改革;多媒體教育技術(shù);網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù);人工智能等。
本學(xué)科的主要任務(wù)是認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)課程與教學(xué)現(xiàn)象,揭示計(jì)算機(jī)課程與教學(xué)規(guī)律,指導(dǎo)計(jì)算機(jī)課程與教學(xué)實(shí)踐,深入研究計(jì)算機(jī)基本理論和實(shí)驗(yàn)教學(xué),完成具有可操作價(jià)值的計(jì)算機(jī)課程教學(xué)理論的構(gòu)想和策略模型。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
掌握馬克思主義基本理論,遵紀(jì)守法,師德優(yōu)良,具有良好的道德修養(yǎng)和較高的文化素養(yǎng);系統(tǒng)掌握計(jì)算機(jī)教學(xué)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí),具有獨(dú)立從事現(xiàn)代教育教學(xué)改革研究的能力;具有對(duì)現(xiàn)代課程與教學(xué)論的發(fā)展做出判斷和分析研究的能力;具有獨(dú)立研究的能力和團(tuán)隊(duì)合作能力、科研能力和創(chuàng)新能力,能夠從事本學(xué)科的基礎(chǔ)理論研究和教學(xué)工作,能夠完成具有較高科研水平的碩士學(xué)位論文,運(yùn)用一門外語進(jìn)行交流,具有能夠比較熟練的閱讀本學(xué)科的外語文獻(xiàn)的能力,畢業(yè)后成為適應(yīng)社會(huì)要求、適應(yīng)教育發(fā)展的計(jì)算機(jī)教育理論或?qū)嵺`工作者。
三、研究方向
本研究方向主要包括基礎(chǔ)和高等教育中計(jì)算機(jī)課程教材教法、計(jì)算機(jī)輔助教育的基礎(chǔ)理論、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)(CAI)課件設(shè)計(jì)原理及實(shí)現(xiàn)技術(shù)、現(xiàn)代教育信息資源管理及開發(fā)研究、智能計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)系統(tǒng)(ICAI)的開發(fā)與設(shè)計(jì)以及網(wǎng)絡(luò)多媒體技術(shù)與Web遠(yuǎn)程教育等。
四、學(xué)制年限及應(yīng)修學(xué)分
學(xué)制年限一般為三年,至少應(yīng)修滿35學(xué)分。
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