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植物營養學

植物營養學屬農業資源利用一級學科的分支學科。本學科培養具備植物營養學和相關學科系統基礎理論及專業實驗技能，了解植物營養學科與農業資源開發利用以及與生態環境的密切關系，熟悉所從事研究方向的國內外發展動態，具有較強的獨立從事植物營養學研究、教學、實際應用和管理工作的能力的高級研究與管理型人才。

本學科點于2003年被批準為江西農業大學新增碩士學位授予點。植物營養學科點的指導教師長期以來致力于植物持續優質高產、農業資源高效利用、土壤環境與生態保護等方面的教學與科學研究。通過主持的國家自然科學基金、科技部、農業部、國家林業局、江西省科技廳和中——加合作課題等各級各類科研項目及橫向課題的研究，在水稻及其糧食作物營養生理、經濟林養分管理、養分監測村與精準農業、環境養分調控及植物營養生態學等方面取得可喜的研究成果并形成穩定的研究方向。研究成果分別獲國家科技進步二等獎、國家教育部優秀教學成果二等獎、江西省科技進步二、三等獎、湖北省科技進步二等獎和江西省優秀教學成果一等獎。近年來，通過建立廣泛國際合作與學術交流等途徑，已與加拿大哥倫比亞大學、加拿大鉀磷研究所、國際植物營養學會等著名大學和研究機構建立的友好合作關系。在國內，與中國農業科學院、中國林業科學院、中科院南京土壤研究、中國農業大學、華中農業大學所等多所高校和科研院所建立了合作培養研究生的機制，使學科的發展能緊密跟蹤國際前沿并全面提高研究生的培養質量。

植物營養學科以土壤學、植物生理學、作物栽培學、森林培育學和生態學等基礎學科為支撐。多年來，通過重點學科、示范性學科以及中心實驗室的建設，試驗手段和研究條件得到極大改善與提高。可以滿足本學科前沿性研究的需求。

本學科致力于全面服務“三農”和與農業資源利用相關的環境保護事業。除了在積極爭取相關課題方面突出實際應用為主的原則外，學科隊伍的指導教師每年還會以技能培訓、定向培養、科技下鄉等形式與基層單位和農戶一道實施科研成果的轉化工作，實施過程中，本學科的研究生有機會廣泛參與服務“三農”的社會實踐活動，從而在組織能力、社會洞察能力以及團隊合作能力方面有顯著提高。

本學科點指導教師具有合理的年齡梯隊、較高的學歷層次和多樣化的學科專業背景，并具有長期培養碩士研究生的經驗積累與合作研究的良好團隊作風。有利于在學科互補、領域交叉和共同促進等方面形成新的優勢并奠定堅實的基礎。