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有色金屬冶金專業碩士研究生

一、 學科簡介

有色金屬學屬冶金工程與冶金材料學科。貴州有色金屬資源豐富。鋁礦資源居全國第二位,鋁產量居全國榜首,鈦產量占全國總量的80%以上；鋅、銻礦儲量也居全國前列。

本專業自1958年建校時開始招收本科生，1984年開始招收碩士研究生，根據國家教委專業指導目錄，將鋼鐵冶金專業和有色金屬冶金專業合并為冶金工程專業，幾十年來為國家和地方培養了一大批工程技術人才，他們遍布全國各地，在事業上都作出了卓著的成績。

鋁冶金方面

承擔校基金、省基金以及橫向(貴州鋁廠、貴州輕研所和廣西平果鋁業公司)等項目二十多項。主要科研成果有：“石灰在高壓溶出貴州鋁土礦過程中對赤泥相變的作用”獲1991年貴州省科技進步二等獎；“氧化鋁專業課程教學改革的實踐和成效”獲1989年全國高校教學優秀成果獎、貴州工業大學一等獎；“石灰在高壓溶出貴州鋁土礦過程中對赤泥相變的作用”和“拜耳赤泥相量計算方法探討”分別獲1998年貴州省科協首屆自然科學優秀論文一等獎和二等獎；“鋁酸鈣熟料溶出工藝研究”1998年7月獲第二屆華中地區科學技術推廣大會二等獎。

鋅冶金方面

“鋅、二氧化錳冶煉新工藝”從七十年代就開始探索，被列入貴州省“七五”攻關項目，并獲國家發明專利和北京國際發明展覽會銅牌獎，處于國內領先水平，其主要研究者江聲揚教授因此被評為省勞模，享受國務院津貼；“云南都龍錫礦高鐵鋅精礦全濕法處理的工藝研究”獲中國有色金屬學會一等優秀論文獎。

銻冶金方面

“低溫煉銻新工藝”項目，獲國家發明專利并獲第三屆全國發明展覽會“金獎”；“銻礦直接濕法生產銻白”項目完成了半工業試驗，獲國家發明專利；用“電氯化法”直接從礦石中制取銻白，是一具有獨創性的先進工藝，技術指標先進，達到我國GB4062-83一級品標準，其中90％達到零級品標準，經濟效益好，具有推廣應用價值，在我國屬于領先地位，國外未見報道，開創了濕法制取銻白的新途徑；另外，還進行了電化法浸出硫化銻礦與銻的同時電積等新工藝的研究，并獲省科技進步四等獎。

冶金過程環境保護方面

“從含鎳廢渣中提取金屬鎳”獲貴州省科學大會獎；“從煉銅廢渣中回收錫、銅、鉛、鋅等金屬的方法”獲1996年國家專利，并獲北京國際發明展覽會銅牌獎，該研究處于我國領先水平，并已成功應用于工業化生產，在有色冶金環保方面做出了巨大的貢獻；“軟錳礦吸收煉銻SO2廢氣制取硫酸錳”和“軟錳礦吸收工業SO2廢氣制取硫酸錳”項目分別于1997年和2000年獲得校基金和省基金的資助；“氧化鋁生產中脫硫”項目于1988年與貴州鋁廠氧化鋁廠合作研究，并獲省基金資助；“用貴州高鋁礦生產氧化鋁時的脫硫新方法研究” 獲國家自然科學基金資助；除此而外，還對“含鍺氧化鋅煙塵的處理”等項目進行了系統研究。

二、學習年限

碩士研究生學習年限一般為3年。

三、培養目標

1．本專業培養具有正確的政治方向，熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，努力學習，自覺遵紀守法，有良好的道德品質。

2．在有色金屬冶金學科領域內，掌握堅實的理論基礎和系統的專業知識，了解有色金屬冶金學科的發展動向。

3．具有從事本專業科學研究和解決工程技術實際問題的能力，熟練掌握一門外語和必要的實驗及計算技能。

四、研究方向

1．輕金屬冶金

2．濕法冶金

3．金屬分離技術與工藝

4．冶金環保

5．冶金過程模擬

五、培養方式

培養方式包括全脫產、半脫產、不脫產三種方式（含聯合培養、委托培養）。

培養過程注重以下原則：

1．加強研究生的思想政治工作和道德品質、文明禮貌教育；

2．鼓勵研究生參加體育鍛煉和公益勞動，促進研究生身心健康和全面發展；

3．導師要從每個研究生的具體情況出發，精心制訂每個研究生的培養計劃。導師所在單位要為研究生培養創造良好的條件；

4．鼓勵聘請外單位具有高級技術職稱的專家、學者擔任碩士研究生的兼職導師，對研究生進行合作培養；

5．鼓勵跨一級或二級學科的兩位導師共同培養一位研究生；

6．研究生課程的授課教師要采取靈活多樣的授課方式和考試方式。除了注意知識的系統性外，還要注意激發學生的創新意識，培養學生的獨立思考能力。

7．學生除了選修本專業課程中的任選課程外，還可根據導師要求或個人意愿，選修我校其他院（系）所開設的研究生課程；

8．凡跨學科錄取的碩士研究生，一般應在導師的指導下補修至少2門本科生必修的主干課程。補修課只記成績，不記入研究生階段的總學分；

9．教學實踐是培養提高研究生教學能力、表達能力的重要環節。內容可以是40學時左右的課程講授或輔導、指導實習、協助指導畢業設計或論文等，要求在第四學期前完成，完成后由負責教師寫出評語，不合格者應重新進行；

10．鼓勵研究生在校期間撰寫學術論文，一般要求研究生畢業之前要在國內外學術期刊雜志（含會議論文）公開發表至少一篇學術論文；

11．本專業碩士研究生課程學習應修滿的學分總數至少為27學分，其中學位課至少14學分。