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統(tǒng)計學　（020208）

一、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的為社會主義現(xiàn)代化建設服務的統(tǒng)計學專業(yè)的高層次、高素質(zhì)專門人才。具體要求是：

1．努力學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅持科學發(fā)展觀，擁護黨的領導，熱愛祖國，熱愛人民，遵紀守法，品行端正，具有良好的學術道德品質(zhì)、較強的事業(yè)心和奉獻意識，積極為社會主義現(xiàn)代化建設服務。

2．具有扎實的經(jīng)濟學理論基礎和較系統(tǒng)的統(tǒng)計學專門知識；能夠理論聯(lián)系實際，具有對現(xiàn)實經(jīng)濟問題進行統(tǒng)計分析的能力，將經(jīng)濟關系數(shù)量化的能力和從事統(tǒng)計實務工作的能力；畢業(yè)后可承擔本學科教學、科研工作和中高層次統(tǒng)計分析實務工作。

3．熟練掌握一門外國語，能閱讀本專業(yè)該語種的外文資料，并能綜合運用。熟悉現(xiàn)代信息技術，具有熟練運用計算機和因特網(wǎng)查閱、搜集和處理相關專業(yè)知識的技能。

4．具有健全的心理和健康的體質(zhì)。

二、學習年限和時間安排

1．全日制碩士研究生的培養(yǎng)實行學分制，學制一般為二年半。

2．經(jīng)導師組同意，學生可以提前修完學分，進行論文答辯，提前畢業(yè)。畢業(yè)證、學位證按省教育廳相關部門制訂的時間簽發(fā)。

3．研究生在校學習的前三個學期為課程學習時間，第四、五學期為教學實踐、社會調(diào)研、論文撰寫與答辯時間。不能按時答辯者，可申請保留答辯和學位申請資格并辦理相關手續(xù)，但應在四年內(nèi)完成學業(yè)，具體按《安徽財經(jīng)大學研究生學籍管理規(guī)定》執(zhí)行。

三、研究方向

統(tǒng)計學是以搜集、整理、分析統(tǒng)計數(shù)據(jù)，研究客觀現(xiàn)象數(shù)量規(guī)律性，并進行科學預測和決策的方法論學科。本專業(yè)下設三個研究方向：

1．經(jīng)濟統(tǒng)計。本方向側(cè)重于從社會經(jīng)濟問題定量分析角度來研究統(tǒng)計學的理論、方法與應用，強化了對傳統(tǒng)社會經(jīng)濟統(tǒng)計理論與方法的研究，同時也十分注重統(tǒng)計方法在國民經(jīng)濟、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟與區(qū)域經(jīng)濟中的實證分析與建模研究。

2．統(tǒng)計信息資源開發(fā)與管理。本方向依托我校經(jīng)濟學和管理學的學科優(yōu)勢，基于統(tǒng)計學的理論與實踐和現(xiàn)代信息技術的發(fā)展，側(cè)重于統(tǒng)計信息資源的規(guī)劃和配置、統(tǒng)計信息資源質(zhì)量控制、統(tǒng)計信息系統(tǒng)、統(tǒng)計數(shù)據(jù)挖掘、統(tǒng)計信息咨詢與服務、統(tǒng)計信息用戶、統(tǒng)計信息交流模式等方面理論與實踐研究。

3．統(tǒng)計優(yōu)化理論與方法。本方向強調(diào)了統(tǒng)計學的“通用方法屬性”，通過數(shù)理統(tǒng)計方法的創(chuàng)新、完善與發(fā)展，將理論與實踐相結(jié)合，將數(shù)理統(tǒng)計方法中的最優(yōu)化方法應用于資本市場的統(tǒng)計分析中，從數(shù)理統(tǒng)計與微分方程等多個角度分析投資結(jié)構、投資風險與收益的關系。

四、培養(yǎng)方式和方法

1．碩士研究生培養(yǎng)實行導師制，研究生入學后兩個月內(nèi)在導師組指導下進行師生“雙向選擇”，確定每位研究生的指導教師。指導教師確定后應即制訂每位研究生個人培養(yǎng)方案，并報研究生部和統(tǒng)計與應用數(shù)學學院備案。

2．充分發(fā)揮導師指導研究生的主導作用，以導師個人指導與導師組集體培養(yǎng)相結(jié)合為原則，建立和完善有利于發(fā)揮學術群體作用的培養(yǎng)機制。

3．積極發(fā)揮研究生的主動性、自覺性，根據(jù)課程特點靈活采用啟發(fā)式、研討式等多種教學方式，加強研究生的自學能力、表達能力、寫作能力、實際工作能力等的訓練和培養(yǎng)。

4．采用以課堂教學（含講授、討論、案例分析）為主，并與學生自學、社會調(diào)查、教學實踐、課題研究和論文寫作相結(jié)合的方式對研究生進行培養(yǎng)。

5．大力加強研究生的實踐能力和科研能力的培養(yǎng)和訓練。同時嚴格考核，建立健全激勵淘汰制度，確保研究生的培養(yǎng)質(zhì)量。