• 2025考研復試伴學班
• 2025考研復試標準班
• 2026考研英語全程班
• 26考研全科上岸規劃營「擇校▪規劃▪備考」
• 內蒙古大學2025考研專業課復習資料「真題▪筆記▪講義▪題庫」

內蒙古大學研究生政治經濟學專業介紹如下：

（學科專業代碼：020101）

一、培養目標

本專業培養堅持四項基本原則，堅持改革開放，德智體全面發展，為社會主義現代化建設服務的高級專門人才。使學生系統掌握馬克思主義經濟理論和社會主義經濟理論，較系統了解西方經濟學和其它經濟學知識，對國內外經濟理論和經濟實踐中的重大問題有較清楚的了解；具有獨立從事科研的能力；能運用現代經濟分析方法和計算手段；較為熟練地掌握一門外語，能閱讀本專業的外文資料；能夠勝任研究、教學、宣傳和經濟管理工作。

二、研究方向

1．研究方向之一：中國經濟發展理論與政策研究
（1）子方向一：中國經濟改革問題研究
研究內容：中國經濟發展進入工業化發展中期階段，自然資源富集區經濟發展模式的研究，以及經濟發展因素與經濟增長相關性的研究。
研究特色：汲取馬克思主義經濟發展理論和現代經濟增長理論的合理內容，兼收并蓄，奠定扎實的經濟增長與經濟發展理論基礎。系統、熟練地運用經濟學理論研究中國經濟實現穩定增長的條件，研究自然資源富集區經濟實現穩定增長的條件。
研究意義：在中國經濟發展進入工業化發展中期階段，經濟發展對資源、能源依賴進一步加強情況下，研究自然資源富集區在市場經濟體制基本建立背景下的協調、可持續發展模式；自然資源富集　區經濟發展的動力與效率，對企業、地方政府制定發展戰略具有重要的參考價值，對國家選擇和制定實現經濟穩定增長的政策具有重要的參考價值。
（2）子方向二：農業經濟理論與政策研究
研究內容、特色和意義：
本研究方向集理論學術性和政策應用性為一體，是農業經濟管理學科中的一個重要研究主題，充分考慮了理論研究為經濟建設服務的思想。具體研究內容包括：1、農牧戶經濟與農村發展研究，主要研究農牧戶等微觀主體的行為、農牧業政策實施效果以及與農牧民增收的關系；2．農畜產品加工業產業政策與區域經濟，主要研究農畜產品加工產業政策、產業發展戰略、產業組織、企業行為、經營策略，區域產業結構與布局等內容；3、農畜產品加工企業與農戶協調發展研究，主要研究如何整合企業價值鏈，建立企業與農戶的利益聯接機制，促進農戶與產業共同發展。
（3）子方向三：產業組織理論與實踐研究
研究內容：產業組織理論主要研究的是產業內部、企業之間的關系問題，涉及企業之間一系列競爭與合作行為，主要包括市場結構、企業行為、市場績效以及公共政策四部分內容。
研究特色：汲取現代產業組織理論以及現代企業理論部分內容，在此基礎上用相關理論解釋分析中國產業組織形態現狀以及產業組織優化與產業結構升級的方法和路徑。
研究意義：首先，可以讓我們更好地了解周圍的經濟現象。我們除了需要了解某一種商品價格上漲這樣的微觀經濟現象以及通貨膨脹這樣的宏觀經濟現象外，也需要認識和理解為什么在某一產業會出現價格戰和(或)企業兼并等經濟現象。其次，對企業來說，有利于指導企業制定合理有效的競爭策略。企業在市場上為了獲取利潤“蛋糕”，除了必須用更好的產品吸引消費者的貨幣“選票”外，一個非常重要的方面就是分析市場上競爭對手的行為，進而采取相應的競爭策略。最后，對政府來說，有利于政府有關部門認識和評價產業的總體競爭狀況，以便揚競爭之長，避競爭之短，制定和執行有效的競爭政策。
因此，學習掌握產業組織理論有較強的理論和實踐意義。
2．研究方向之二：宏觀經濟理論與中國宏觀經濟實踐研究
（1）子方向一：宏觀經濟運行與政策研究
研究內容：宏觀經濟學基本理論及其運行的基本機理研究；宏觀經濟政策基本效應研究；中國（含內蒙古地區）的宏觀經濟運行及政策實際問題研究。
研究特色：汲取馬克思主義宏觀經濟理論和現代宏觀經濟學理論符合經濟活動實踐的合理內容，兼收并蓄，奠定扎實的宏觀經濟理論基礎。系統、熟練地運用宏觀經濟學理論研究中國經濟實現穩定增長的條件，研究內蒙古地區經濟實現穩定增長的條件。
研究意義：宏觀經濟學是經濟學理論的重要組成部分，它由基本理論和政策效應及實踐兩部分組成，其對宏觀經濟運行機理及政策實踐的效應研究，對企業、地方政府制定發展戰略具有重要的參考　價值，對國家選擇和制定實現經濟穩定增長的政策具有重要的參考價值。
（2）子方向二：內蒙古地區可持續發展理論與實踐研究
研究內容：一是可持續發展理論研究。本研究方向整合了民族經濟理論、生態經濟學、發展經濟學、環境與資源經濟學等為基礎理論，將可持續發展理念和經濟學思維結合起來，，探討內蒙古地區可持續發展理論；二是生態脆弱地區的經濟可持續發展實踐的研究。主要在內蒙古地區資源開發與農牧民利益保障制度、內蒙古地區經濟發展與生態環境治理問題、內蒙古地區經濟發展與生態保護機制、政策等方面展開研究。
研究特色：通過多學科的交叉融合，探討內蒙古地區的生態環境與經濟社會可持續發展問題。
研究意義：首先，從區域經濟發展的角度看，內蒙古地區的經濟是我國民族地區經濟社會發展中的一個重要組成部分，在我國國民經濟中占有重點的地位。同時，內蒙古地區也是我國西北部生態屏障的重要組成部分。對于內蒙古地區生態經濟可持續發展的研究，就是要探討經濟增長與生態保護之間協調發展的問題，也正是我國許多縣域經濟發展過程中面臨的問題。本研究方向針對內蒙古地區可持續發展過程中產生的問題以及原因，探討解決問題的基本對策，對于促進內蒙古地區的人口、資源、環境與經濟協調發展有實踐意義。其次，通過對內蒙古地區可持續發展戰略、內蒙古地區人口與就業等問題的研究，對內蒙古地區區域經濟的可持續發展理論的研究有積極的推進作用。
3．研究方向之三：應用數量經濟研究
（1）子方向一：應用計量經濟研究
研究內容：本方向主要從事應用計量經濟學的研究，具體內容有：貝葉斯計量經濟學及其應用、中國和內蒙古經濟問題的計量研究。
研究特色：貝葉斯計量經濟學的應用：貝葉斯統計推斷基于主觀概率，能結合決策者的先驗信息，得到確切的有限樣本推斷。應用近年來提出的MCMC等抽樣方法，可以解決貝葉斯統計推斷中的高維積分問題，使計算得到了大大的簡化，導致了貝葉斯計量經濟學的廣泛應用。地方經濟問題：內蒙古經濟增長；各盟市經濟增長的比較；內蒙古糧食生產效率和增長因素的實證分析；消費結構研究；草原生態退化的制度分析等。
研究意義：應用計量經濟學是從經濟理論到經濟實踐的橋梁，是認識經濟規律、預測經濟發展、評價經濟政策的一個有效方法。應用遍布宏觀和微觀各個領域，比如經濟增長、投資效率分析、消費結構分析、風險分析和政策有效性評價等諸多方面，對政府和企業具有重要的參考價值。
（2）子方向二：宏微觀經濟問題的數量分析
研究內容：對現實中的宏觀、微觀經濟問題以所學的經濟學理論知識為指導，收集相關的統計數據，利用統計分析方法和建立適當的經濟計量模型，對現實中的經濟問題進行實證分析，并為解決問題提出相應的對策和建議。
研究特色：應用統計數據分析和建立經濟計量模型的方法分析問題
研究意義：通過開設相關的數量分析課程，側重培養研究生運用數量分析方法分析問題、解決問題的能力，從而使研究生對經濟問題的研究能夠達到相應的深度和高度。
　
三、本專業研究生各類課程的門數及學分的基本要求

總學分≧40 分
公共學位課 須修 2門： 12 分
專業學位課 須修 5 門： 16 分
專業選修課（含一門跨學科專業課）須修 6 門： 12 分
教學實習或社會實踐（非限選） 2 分
前沿講座（含討論班） 須參加 8 次： 2 分

四、前沿講座基本要求

為了促進研究生關心和了解學科前沿進展，拓寬視野，根據本專業情況，要求研究生學習期間參加8次學術討論會（含研討班），采取由導師主持舉辦或參加經濟學系、金融系教師舉行的各系討論會形式進行，同時也適當參加有關專家、學者等主持的學術會議。
要求研究生在第3學期閱讀本專業英文文獻，考核采取文獻翻譯形式進行。
要求研究生在第4學期閱讀自己研究方向文獻，并寫出綜述，共4次，采取導師導讀形式進行。

五、學位論文的基本要求

科研能力的培養是研究生培養工作的重要方面，研究生學位論文是對研究生進行科學研究的全面訓練，是培養綜合運用所學知識分析問題和解決問題能力的重要環節，也是衡量研究生能否獲得碩士學位的主要依據之一。
（1）研究生修完全部課程，并且通過中期篩選審查合格后，可以進入學位論文階段，學位論文階段為一年半。
（2）學位論文工作開始之前，必須經過認真調查研究，查閱大量文獻資料，了解本人主攻研究方向的歷史和現狀，在此基礎上確定學位論文的研究題目，并經導師審核同意，按有關規定和程序作論文開題報告。
（3）學位論文選題要密切結合建立中國特色社會主義市場經濟體制的需要，既可以進行基礎研究，也可以進行應用研究，但必須有本人的見解和創新，并且是在指導教師或指導小組指導下由研究生本人獨立完成。
（4）為了保證學位論文的質量和按期完成，指導教師進行中期指導和管理，對出現的問題及時解決處理。
（5）學位論文的評閱和答辯程序按學校有關規定進行。
（6）學位論文的成績可分為優、良、中、合格、不合格幾個等級。

六、本專業研究生實踐能力培養的基本要求

為了切實培養和提高研究生的綜合素質和實踐能力，需要給研究生安排教學實習和社會實踐。
研究生在學期間可根據導師要求參加一個學期的教學實踐（相當于助教一學期工作量），也可以參加社會調查，參加導師或校內外的科研課題等活動。研究生在參加上述活動后，須寫出調查報告或發表科研論文，作為評定成績的基本依據。調查報告或科研論文要有自己的見解和新觀點，并按照這一標準確定是否合格，如合格給予2個學分。
注：因教學或社會實踐定為非限制性選修課，導師可根據自己研究方向要求安排學生是否選修及選修內容。