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武漢大學研究生世界貿易組織法專業介紹如下:
世界貿易組織法碩士培養方案
一、培養目標
培養德、智、體全面發展,具有堅定正確的政治方向,良好的道德品質和學術修養,遵紀守法;學風嚴謹,掌握本學科堅實的基礎理論和系統的專業知識,具備從事國際法經濟學、商務外交或者世界貿易組織法律文件的翻譯與研究等工作的能力,并對其中一個以上領域有較深研究的高層次復合型專門人才。
至少掌握一門外語,能熟練地閱讀本學科專業的外文資料,具有論文寫作能力和進行國際學術交流的語言能力;具有較強地運用網絡信息技術的能力;身心健康。
二、研究方向
1.國際法經濟學
用經濟學知識來分析和研究國際法律問題或者把國際法學的知識運用于經濟問題的分析,包括國際法的參與使國際社會財富達到極大化的效益目標問題、依靠國際法的強制力量維護國際經濟活動所需要的公平市場環境問題以及國際法參與全球資源和產品的分配和配置問題等,由此全面理解和掌握世界主要經濟體的宏觀經濟政策、多邊貿易體制的法律制度以及全球經濟和貿易的發展態勢。
2.商務外交
在全面掌握WTO法的基礎上,深入了解和研究全球或區域一體化的經濟和法律問題,研究發達國家、發展中國家與最不發達國家存在的相關問題及其政策選擇和法律定位,掌握商務外交談判與貿易爭端解決的方法和技能,諳熟商務外交談判與貿易爭端解決的內容與規律,提高商務外交與貿易爭端解決的修養和素質,為參與商務外交談判與貿易爭端解決提供專業基礎,為我國開展商務外交與貿易爭端解決提供可靠信息和咨詢服務。
3.WTO法律文件翻譯與研究
掌握WTO專業英語,全面學習和研究世界貿易組織的法律體系及相關問題,研究、譯介或評價WTO法律文件,介評、分析或研究WTO的新近案例。
三、學習年限
1.學制為三年,最長學習年限不超過四年。第一、二學年主要用于學習學位課程以及調查研究,第三學年主要用于撰寫學位論文和論文答辯。不能在三年內完成學業的,可以申請延長學習期限,但最多不得超過一年。
2.申請提前畢業的碩士研究生在校學習年限不得少于兩年。
四、課程設置及學分要求
本專業應修滿的總學分為42學分,其中:課程總學分30學分(包括公共必修課5學分,專業必修課10學分,研究方向必修課不少于8學分,其余為選修課學分);實踐環節2學分;學位論文10學分。
跨專業入學和以同等學力入學的碩士研究生,須補修本專業2門本科生必修課并取得合格以上成績,該成績不計入學分。
五、學位論文
1.論文選題:本專業碩士研究生最遲應于第五學期在導師指導下選定學位論文題目。應結合學科發展與國家經濟和社會建設需要,須與本專業或研究方向相關,具有豐富、詳實的資料,具有一定的理論創新或對解決實際問題有較大參考或應用價值。
2.開題報告:在第五學期結束前向導師指導小組作開題報告,指導小組對論文選題的意義和撰寫計劃的可行性做出評議。參加論文開題報告的老師應不少于五名(包括指導老師)。經指導小組討論通過后,方可正式進行專題研究、論文撰寫工作。
3.論文撰寫:進入論文撰寫階段后,導師應不定期檢查論文進展情況;論文應資料詳實、觀點鮮明、條理清楚、邏輯嚴謹、文字通順、論證充分,且具有創新性。論文必須恪守嚴格的學術規范和倫理,嚴禁任何形式的學術不端行為。學位論文完成并經指導小組審查通過后,在論文答辯前一個月提交給2位論文評閱人評閱,其中1位須為校外評閱人。論文評閱人須具有教授、副教授職稱。
論文評閱分為優秀、良好、合格、不合格四個等級。在合理的時間范圍內,若論文評閱為合格及以上的,方可進入答辯程序;若論文評閱為不合格的,給予一次修改論文的機會,并提請二次評閱;若二次評閱仍不合格的,則不能進入答辯程序。申請提前畢業的碩士研究生,其畢業論文的校內外評閱須為全優,方可進入答辯程序。
4.答辯資格:本專業碩士研究生在讀期間應完成課程的學習并修滿學分,完成實習實踐環節并參與至少一項課題研究,參加8次以上學術交流活動(包括參加國內外學術會議、聽取學術報告等),并在本學科指定學術期刊以第一作者身份且署名單位以武漢大學WTO學院為第一完成單位公開發表學術論文至少1篇。
申請提前畢業的碩士研究生,必須完成培養方案規定的全部課程和所有必修環節且成績全部優秀,創新能力強,并在本學科指定學術期刊上以第一作者身份且署名單位以武漢大學WTO學院為第一完成單位公開發表學術論文至少2篇,其中1篇應為當年CSSCI來源期刊論文。
5.論文答辯:在每年5月底或11月底前完成。論文答辯委員會由5位教授、副教授組成。經全體委員三分之二以上(含三分之二)不記名投票表決,綜合評價為優秀、良好、合格、不合格四個等級。若答辯綜合評價為合格及以上的,方可提出學位授予申請;若答辯綜合評價為不合格的,不得申請授予學位,且在6個月之內不得申請二次答辯。申請提前畢業的碩士研究生須根據本專業論文答辯要求,答辯綜合評價為優秀,方可申請授予學位。
六、其他必修環節
1.實踐環節
本專業碩士研究生實踐環節原則上安排在第四學期進行。學生應在導師指導下,深入政法機關、企事業單位開展社會調研、專業實習等實踐活動,總時間不得少于三個月。
參加實習實踐和學術交流活動的情況須詳細填寫在《武漢大學學術型碩士研究生實習實踐考核表》和《武漢大學碩士研究生學術活動考核表》上,并提交實習實踐總結報告。經學院審核合格并報研究生院培養處審批備案后,方可計2學分。
2.中期考核
本專業碩士研究生中期考核環節安排在第四學期進行。中期考核實行淘汰制,根據研究生課程學習及科研情況,結合專業成績,確認其具體流向,大致包括碩博連讀、繼續攻讀碩士學位以及退學三種情況。
七、培養方式
1.采用指導小組集體培養和導師個人負責相結合的培養機制,發揮校內外專家學者的優勢。指導小組集體負責碩士研究生的入學考試與錄取、培養方案的制訂、課程安排、落實開題報告和中期報告的評議及學位論文的評閱與答辯。
導師個人具體負責指導碩士研究生學習計劃的制訂與檢查、研究方向的確定、學位論文的選題與撰寫、社會實踐與調查研究的安排及其他具體事項。
2.采用課堂教學、課題研討和實踐調研相結合的培養方式,重視培養學生的研究能力,鼓勵學生參與課題研究以及參加學術研討會。課堂教學包括教師講授、專題講座、學術研討等內容。鼓勵學生就自己感興趣的課題撰寫學術論文,為高年級研究生安排一定的教學活動,培養、歷練并提高學生提出問題、分析問題和解決問題的能力。
3.導師要因材施教、教書育人,嚴格要求,關心研究生的成長,定期了解研究生的思想、學習、科研狀況,并及時予以指導和幫助。
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