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武漢大學研究生測繪工程專業介紹如下：

測繪工程領域工程碩士的培養方案
培養單位：遙感信息工程學院（213）

一、培養目標

測繪工程領域工程碩士的培養主要是解決測繪行業及相關工程部門高層次應用型、復合型人才緊缺的矛盾，面向生產第一線培養高層次工程技術和工程管理人才。具體要求為：

（一）擁護黨的基本路線和方針政策，熱愛祖國，遵紀守法，具有良好的職業道德和敬業精神，具有科學嚴謹和求真務實的學習態度和工作作風，身心健康。

（二）掌握本領域的基礎理論、先進技術方法和手段，在領域的某一方向具有獨立從事工程設計、工程實施，工程研究、工程開發、工程管理等能力。

（三）具有較高的綜合素質和較強的創新能力和適應能力。

（四）掌握一門外國語。

二、領域簡介

測繪工程是研究地球和其他實體與空間分布有關的信息的采集、量測、分析、顯示、管理和利用的工程領域。研究內容包括確定地球的形狀和重力場及空間定位，利用各種測量儀器、傳感器獲取與空間分布有關的信息，制成各種地形圖、專題圖和建立地理、土地等各種空間信息系統，為研究地球自然和社會現象、解決人口、資源、環境和災害等社會可持續發展中的重大問題以及為國民經濟和國防建設提供技術支撐和數據保障。

隨著現代空間技術、微電子技術、計算機和信息技術的迅猛發展，測繪學科正步入一個自動化、網絡化、實時化的發展階段。測繪工程有著廣泛的應用，在經濟發展規劃、土地資源調查和利用、海洋開發、農林牧漁業的發展、生態環境保護、疆界的劃定以及各種工程、礦山和城鎮的建設等各個方面都必須進行相應的測量工作，編制各種地圖和建立相應的地理信息系統，以供規劃、設計、施工、管理和決策使用。

在國防建設和現代戰爭中，可持續、實時地提供戰場環境，為作戰指揮和武器的定位與制導提供測繪保障。在科學研究方面，是測定地球的動態變化，研究地殼運動及其機制的重要手段。各種非接觸式的測量方法，還可用于工業過程質量控制、機器人工程。

相關學科領域有地球物理學、海洋科學、土木工程、海洋工程、水利工程、電力系統及其自動化、交通導航、地質學、電子科學與技術、地理學、環境科學與工程、計算機科學與技術、管理科學與工程、信息與通信工程等學科。

按行業覆蓋面可分為：大地測量理論與技術、攝影測量與遙感、地圖制圖學與地理信息工程、工程測量理論與方法、海洋測量理論與方法、土地管理信息工程。

根據工程技術人員工作性質，領域范圍可分為：動態大地測量與環境變化及災害監測，空間大地測量理論與技術，精密工程測量與三維工業測量，海洋測量技術，交通導航工程，土木、水利、電力、礦山、海洋工程測量，地籍測量與土地信息系統，數字攝影測量，遙感圖像處理與制圖，地理信息系統工程，地圖制圖及其生產自動化，國土規劃與管理。

三、招生對象與學習年限

具有國民教育序列大學本科學歷(或本科同等學力)人員。
采用全日制學習方式，學習年限一般為2年。

四、培養方式

采用課程學習、實踐教學和學位論文相結合的培養方式。

課程設置體現厚基礎理論、重實際應用、博前沿知識，著重突出專業實踐類課程和工程實踐類課程。實踐教學是全日制工程碩士研究生培養中的重要環節，鼓勵工程碩士研究生到企業實習，可采用集中實踐與分段實踐相結合的方式。

工程碩士研究生在學期間，必須保證不少于半年的實踐教學，應屆本科畢業生的實踐教學時間原則上不少于1年。

五、課程設置

攻讀本領域工程碩士學位的研究生，應獲得總學分不少于34學分：
（一）學位課程不低于20學分，包括公共課10學分、專業必修課10學分；
（二）選修課程不低于8學分；
（三）專業實踐6學分。
另外，須完成開題報告、論文中期報告兩個必修環節。具體課程設置及學分要求見附表。

六、實踐環節

在學期間必須保證不少于半年的專業實踐，可采用集中實踐與分段實踐相結合的方式。可在學院已建立的聯合培養基地進行實踐，也可以結合工程項目到用戶單位實踐。根據工程項目的要求，需要在本校實踐的研究生，需由導師提出書面申請，學院審核批準，并報研究生院審查備案。

研究生須在第1學期末確定論文導師后，在導師指導下制定并提交實踐計劃；專業實踐一般應安排在第2、3學期期間，并按預先計劃的方案逐步完成；每個專業實踐環節完成后，研究生須做自我鑒定，并由指導該環節的指導人（可以是校內外導師、也可以是實踐部門的專家）作出評定；專業實踐完成后，研究生須撰寫實踐總結報告。

研究生一般應結合專業實踐確定學位論文的選題。實踐表現、總結報告經導師組成的評定小組評審通過后，研究生可獲得相應的學分，方可申請進行學位論文答辯。

《武漢大學專業學位研究生實踐手冊》是研究生院專門制定的重要材料，專業學位研究生每人一冊，用以實時并詳細記載其專業實踐各環節的實施情況與評定，請務必在完成后連同實踐總結報告一并存入研究生的學位檔案。

七、學位論文

論文選題應來源于工程實際或具有明確的工程技術背景，可以是新技術、新工藝、新設備、新材料、新產品的研制與開發。論文的內容可以是：工程設計與研究、技術研究或技術改造方案研究、工程軟件或應用軟件開發、工程管理等。

論文工作須在導師指導下獨立完成。實行雙導師制，其中一位導師來自校內，另一位導師為來自企業與本領域相關的專家。

論文撰寫完成后除經導師寫出詳細的評閱意見外，還應有2位（其中至少一位來自校外）本領域或相近領域的專家評閱。論文評審應重點審核：論文作者綜合運用科學理論、方法和技術手段解決工程技術問題的能力；論文工作的技術難度和工作量；其解決工程技術問題的新思想、新方法和新進展；其新工藝、新技術和新設計的先進性和實用性；其創造的經濟效益和社會效益等方面。

攻讀全日制工程碩士研究生完成培養方案中規定的所有環節，獲得規定的學分，成績合格，方可申請論文答辯。答辯委員會應由5位（其中至少一位來自校外）與本領域相關的專家組成。

通過論文答辯者，經校學位評定委員會審核通過，可授予工程碩士專業學位，同時獲得碩士研究生畢業證書。