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目前,本學科主要研究方向有:數學教材開發、數學教育心理、數學課堂教學、數學教學方法與模式、信息技術與數學課程的整合等。研究論文主要發表在《數學史研究》、《學藝大學數學教育研究》、《數學教育學報》、《外國中小學教育》、《上海教育科研》、《中國教育學刊》等國內外專業學術刊物。曾參與教育部重大課題《高中數學課程標準》的研制,現在由本方向導師主持的教育科研項目有人事部資助項目一項、上海市教委項目三項,橫向合作項目一項。曾主編、參編上海市中學數學教材。學院主辦的《中學數學教學》雜志今年將迎來創刊30周年,本方向的研究生導師承擔該雜志的編輯、組稿、審稿等工作,并承擔數學教育碩士的教學工作。
近十年來,該學科建立了一套比較完整的課程體系和嚴格的考核方法。開設的專業課程主要有《數學教育學》、《數學教育比較研究》、《數學教育哲學》、《數學教材開發研究》、《數學教育測量與評價》、《數學教育科研方法》、《數學教育心理學》、《現代數學與中學數學》等。本專業所有的碩士生均順利按時畢業,畢業論文均達到碩士學位的學術水平要求。畢業生主要在學校、教育科研機構、教師進修機構、出版社和其他事業單位從事教育科研工作。
本碩士點目前的負責人為陸新生副教授,主要導師有張寄洲教授、陳躍副教授、王兄副教授等。
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