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碩士課程的教育重點將從“垂直能力”向“水平能力”拓展,特別強調(diào)在21世紀社會、經(jīng)濟和技術(shù)快速發(fā)展背景下,如何基于可持續(xù)的設計價值觀,通過跨學科知識、整合創(chuàng)新、設計方法和國際經(jīng)驗的培養(yǎng),在物質(zhì)和非物質(zhì)兩個層面,為解決現(xiàn)實生活中相對復雜的設計與創(chuàng)新問題提供策略和方法。通過學位課程和非學位課程的學習,從理論與實踐兩方面強化學生的設計能力、批判思考能力、理論與研究能力以及對設計學科自身發(fā)展進行探索的能力。
碩士課程分為設計碩士和學術(shù)碩士兩類,學制一般都是2.5年;如果是參加4+2本碩連讀項目,學制為2年;如果參加雙學位國際交換項目,學制為3年。專業(yè)碩士是設計實踐學位。重點培養(yǎng)與高層次設計實踐相關(guān)的知識、理論和能力。學術(shù)碩士是研究學位,為學生提供追求一個深入探究某些特定研究領(lǐng)域的可能性。目前設計創(chuàng)意學院的碩士學科分為7個方向,每個方向又若干指導老師組成導師組,研究生根據(jù)研究方向選擇指導教師,在導師的指導下,確定研究的具體內(nèi)容和論文的題目。
碩士學科方向
1.工業(yè)設計Advanced Industrial Design(專業(yè)&學術(shù))
2.環(huán)境設計Advanced Environmental Design(專業(yè)&學術(shù))
3.媒體與傳達設計Advanced Media and Communication Design(專業(yè)&學術(shù))
4.交互設計Interaction Design(專業(yè)&學術(shù))
5.產(chǎn)品服務體系設計Product Service System Design(專業(yè)&學術(shù))
6.設計戰(zhàn)略與管理Design Strategy & Management(專業(yè)&學術(shù))
7.設計歷史與理論Design History & Theory(學術(shù))
國際化教學是設計創(chuàng)意學院碩士課程的特色。目前學院與意大利米蘭理工大學(產(chǎn)品服務體系設計)、意大利都靈理工大學(系統(tǒng)設計)、瑞典查爾姆斯大學(工業(yè)設計工程)、德國包豪斯大學(城市媒體環(huán)境)、德國科隆國際設計學院(可持續(xù)城市變革)和芬蘭阿爾托大學(國際設計工商管理)設立了雙碩士學位。通過在在讀研究生中報名\遴選的方式確定參加者,第二學年開始為期一年的交換,完成培養(yǎng)計劃后可以獲得同濟大學和合作大學的兩個碩士學位。除了雙碩士學位外,學院與20余個國際知名設計學院簽訂了短期學分互認交換協(xié)議,學生可以在合作框架內(nèi)自由選擇。
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