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圖書簡介

20世紀90年代以來，在美國，保守主義力量在教育領域風頭正勁，公共教育卻因廣受抨擊而陷入危機之中。隨著保守派勢力的復蘇，越來越多的學校被納入市場化進程。阿普爾以其睿智深刻地洞見了這一問題的根源及后果，對右翼勢力控制教育話語權并主導的一系列教育改革，進行了有力的批判。
本書聚焦于教育與經濟、政治和文化權力之間的復雜關系及其運作方式。阿普爾運用當代社會理論來分析教育政策如何與社會進程相關聯，從而表現出教育與外部經濟、文化與意識形態之間的廣泛而密切的聯系。
本書是阿普爾多部著作中的一部現實性強而又饒有趣味的著作。教育社會學家杰弗·威蒂教授建議：所有關注社會公正的教育者都應該讀一讀這本書。
目錄
譯者序：你站在誰的一邊?
中文版序
英文版序
前言
第一章 教育、認同與廉價的炸薯條
“他們”不像“我們”
霸權文化
文化政治與教育
第二章 官方知識政治學：國家課程有意義嗎?
國家課程問題
在新保守主義與新自由主義之間
課程、考試和共同文化誰受益?
共同文化的再思考
第三章 成為右派：教育與保守主義
運動的興起
認識右派運動
形成的“偶然性”
危險的世界
政府構成與官僚控制
專業人士與審查員
積極右派的建立
身份政治與國家
必須要這樣嗎?
第四章 美國的現實：貧困、經濟和教育
嚴肅地對待經濟
美國的現實
目前的有償就業結構
未來的經濟
體驗有償勞動
譴責應該受譴責的
第五章 結論：從教育改革中尋找情趣
聯系的誤讀
實踐和批判
忠實于自我
關于非改革主義者的改革
并非都是局部
注釋
參考文獻

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