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特殊兒童的感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練
- 所屬分類:
教育理論/..
- 作者:
王和平 編著
- 出版社:
北京大學(xué)出版社
- ISBN:9787301172599
- 出版日期:2011-6-1
-
原價(jià):
¥38.00元
現(xiàn)價(jià):¥30.40元
-
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圖書(shū)簡(jiǎn)介
20世紀(jì)70年代初,美國(guó)南加州大學(xué)兒童心理學(xué)家艾爾絲博士(Dr.Jean
Aryes)將個(gè)體的中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)展與心理發(fā)展相結(jié)合,提出感覺(jué)統(tǒng)合理論。她認(rèn)為個(gè)體完成的各種活動(dòng)是將各種感覺(jué)信息組合起來(lái),經(jīng)過(guò)大腦的整合作用,完成對(duì)身體內(nèi)外知覺(jué),并做出反應(yīng)。個(gè)體只有經(jīng)過(guò)感覺(jué)統(tǒng)合,神經(jīng)系統(tǒng)的不同部分才能協(xié)調(diào)整體工作,個(gè)體與環(huán)境互動(dòng)才能和諧。在創(chuàng)建理論的同時(shí),她身體力行開(kāi)展應(yīng)用技術(shù)的探索,開(kāi)辦訓(xùn)練機(jī)構(gòu),研究和總結(jié)訓(xùn)練技術(shù),研發(fā)評(píng)估工具和訓(xùn)練器械?梢院敛豢鋸埖卦u(píng)價(jià):她全面、系統(tǒng)地構(gòu)建了感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練的理論和實(shí)踐。
在隨后的十多年間,感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練的理論與實(shí)踐在許多國(guó)家傳播,成為干預(yù)兒童發(fā)展問(wèn)題的重要手段之一。與此同時(shí),感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練的受益對(duì)象也在不斷拓展,現(xiàn)已被廣泛應(yīng)用于多種類型特殊兒童的康復(fù)訓(xùn)練以及普通兒童的教育活動(dòng)中,感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練呈現(xiàn)出非常明顯的教育化傾向。
目錄
顧明遠(yuǎn)序
沈曉明序
叢書(shū)總序
前 言
第1章 緒論
第1節(jié) 感覺(jué)統(tǒng)合能力與兒童發(fā)展
一、感覺(jué)統(tǒng)合理論
二、兒童感覺(jué)統(tǒng)合能力的發(fā)展
三、感覺(jué)統(tǒng)合能力對(duì)兒童發(fā)展的影響
四、感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)
第2節(jié) 特殊兒童感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練
一、有關(guān)概念
二、感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練的基本問(wèn)題
三、感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練的學(xué)科研究
四、學(xué)科定位
五、相關(guān)學(xué)科
第3節(jié) 感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練發(fā)展簡(jiǎn)介
一、創(chuàng)立與傳播
二、現(xiàn)狀及問(wèn)題
第2章 感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練生理心理基礎(chǔ)
第1節(jié) 觸覺(jué)訓(xùn)練的生理心理基礎(chǔ)
一、概述
二、觸覺(jué)對(duì)兒童發(fā)展的影響
第2節(jié) 前庭覺(jué)訓(xùn)練的生理心理基礎(chǔ)
一、概述
二、前庭覺(jué)對(duì)兒童發(fā)展的影響
第3節(jié) 本體感覺(jué)訓(xùn)練的生理心理基礎(chǔ)
一、概述
二、本體感覺(jué)對(duì)兒童發(fā)展的影響
第4節(jié) 注意的生理心理基礎(chǔ)
……
第3章 兒童感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)的特征與評(píng)估
第4章 感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)的成因
第5章 特殊兒童感覺(jué)統(tǒng)合
第6章 特殊兒童感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練實(shí)務(wù)技術(shù)
第7章 各類特殊兒童的感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練
第8章 感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練室的建設(shè)及管理
第9章 從業(yè)人員的培養(yǎng)及職業(yè)素養(yǎng)
附件
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