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圖書簡介

本書緊緊圍繞“讓人人都享有受教育的權利”這一主題，回顧評述了上下數千年的中外教育發展歷程，對教育的地位、功能、作用以及教育的歷史發展脈絡、發展前景等方面的600多個敏感問題作出了作者自己獨特的解答，陳述了世界不同教育發展水平、不同教育發展模式的近40個國家的教育改革與發展狀況。同時，這本書還對千余位中外教育名流的教育理念、教育思想、教育貢獻作了富有見地的評論。
作者通過本書讓人們來分享一個來自雪域高原的藏族文化人的人生情懷，來分享自己數十年積累下來的對教育最具體、最實在、最鮮活的感悟和認識。
目錄
自序
第一輯 教育：使人成其為人
教育：人類永不熄滅的火炬
文明之光點燃教育火炬
沖破黑暗樊籬的光芒
文藝復興推動本原回歸
通向強國之路的航燈
與信仰脈搏共舞
繁星綴亮教育蒼穹
教育：經久不衰的文明潤滑劑
讓悠遠的文明更加悠遠
延續傳統的接力
與尋常百姓的“親密接觸”
領航學術，傳承文化
救國圖強使命下的求索
走向教育大國之路
歷史不能淡忘的大師
教育：打開命運之門的鑰匙
金鑰匙眷顧千年熱土
先知先覺撬動歷史
百年名校撐起教育天空
圖謀強兵，擦亮歷史
國難當頭的壯舉
新時代煥發新生機
大風起兮云飛揚
最是橙黃橘綠時
回應世紀要求
第二輯 教育改革：面向未來的行動
理性之光：必然的動力
引導人類社會前行的靈光
人類教育最早的智者光輝
教育思潮涌動世界
……
同步：必然的趨勢
碰撞：必然的跨越
行動：必然的選擇
“走出去，請進來”：必然的方向
第三輯 教育發展：讓人的命運得到改變
基礎教育：人人都享有的權利
職業教育：不僅僅為了謀生
高等教育：社會進步的引擎
參考文獻
后記

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