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圖書簡介

本書是全國教育科學(xué)“八五”規(guī)劃重點項目“學(xué)校美育理論與實踐研究”課題成果《學(xué)校藝術(shù)教育研究叢書》的一個分冊，是建國以來第一部匯集我國藝術(shù)教育法規(guī)的書籍，書中收集的資料大部分是首次發(fā)表。本書對于藝術(shù)教育的法規(guī)制定、理論研究、教學(xué)實踐以及教育管理等具有參考價值，既可為行政管理等部門提供歷史參照，也可為理論研究人員和教學(xué)工作者提供參考。
本書選編了自1840年鴉片戰(zhàn)爭以后，主要是廢科舉、興學(xué)堂以來至1949年中華人民共和國成立前夕，各個時期教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)頒布的有關(guān)法令法規(guī)、課程標(biāo)準(zhǔn)以及全國會議決議等。革命根據(jù)地的法規(guī)專列一章。全書收入文件200余篇。
本書分為四章：教育法規(guī)；全國性教育會議提案；課程標(biāo)準(zhǔn)；革命根據(jù)地法規(guī)、章程。各章基本上按照教育宗旨（教育方針）、初等教育、中等教育、師范教育、高等教育、社會教育的順序編排。
目錄
作為上海教育出版錳傳統(tǒng)音樂教育類圖書的經(jīng)典，“學(xué)校藝術(shù)教育研究叢書”為中國藝術(shù)與音樂教育的學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)作出了貢獻(xiàn)。叢書包括中國學(xué)校音樂教育研究與外國學(xué)校音樂教育磷究兩個部分。其中，中國學(xué)校音樂教育研究部分是有史以來第一次對我國自古代、近現(xiàn)代直至當(dāng)代學(xué)校藝術(shù)教育的歷史、成就及其經(jīng)驗進(jìn)行系統(tǒng)化的、全面的收集和整理。力求以客觀的闡述給我國藝術(shù)教育工作者以借鑒，同時為今后進(jìn)一一步的研究工作提供一個比較可靠的基礎(chǔ)。外國學(xué)校音樂教育研究部分主要介紹國外學(xué)校音樂教育的成就和經(jīng)驗，町作為我國學(xué)校音樂教育的借鑒。書中選擇了學(xué)校音樂教育有特色的幾個國家和幾個在世界范圍內(nèi)有廣泛影響的音樂教育學(xué)派為研究對象，即美國、德國、日本、蘇聯(lián)、匈牙利五個國家，達(dá)爾克羅茲、奧爾夫、柯達(dá)伊、卡巴列夫斯基四個學(xué)派，對他們的經(jīng)驗和成果做了一次系統(tǒng)的歸納和總結(jié)。

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