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圖書簡介

　　本書分兩部分。第一部分為外語教師職業發展理論，分兩章主要介紹外語教師職業發展理論、研究成果、存在問題及發展趨勢。第二部分為西部欠發達地區外語教師職業發展途徑，共五章。第三章為西部欠發達地區外語教師職業發展高枝研究；第四章通過反思性教學，促進西部欠發達地區外語教師職業發展；第五章以建構主義理論為指導，促進西部欠發達地區外語教師職業發展；第六章提升西部欠發達地區外語教師信息素養，促進其職業發展；第七章通過行動研究促進西部欠發達地區外語教師的職業發展。

目錄

　　郭曉英，1968年10月生，甘肅天水人。畢業于西北師范大學外語學院并獲碩士學位。現任天水師范學院外國語學院副教授。曾主持的“基于網絡的大學英語自主寫作研究”2010年榮獲甘肅省教學成果三等獎，“博客輔助英語寫作的研究”2010年榮獲甘肅省高校社科成果二等獎。在核心期刊《現代外語》、《中國外語》、《山東外語教學》、《北京郵電大學學報》、《中國教育信息化》等發表研究論文40余篇。主持國家級項目一項、教育部人文社科規劃項目一項、甘肅省“十一五”規劃項目，天水師范學院教科研項目　甲基。現為天水師范學院“英語寫作”精品課負責人；“大學英語”教學團隊帶頭人；“應用語言學”學科團隊帶頭人。曾榮獲天水市“園丁獎”，天水師范學院“巾幗標兵”，“教科書育人”先進個人，優秀班主任等稱號。

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