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圖書簡介

班主任工作看似煩雜瑣碎，但實際上有章可循。本書作者正是憑借自己多年教育實踐的深厚功力，提煉出了12件條理分明于相互關聯的班主任必做之事。這12件事對于每一位優秀班主任和以優秀為目標的班主任而言，都是首要、重要和必要的。它們更是廣大教師，尤其是青年教師可借鑒、可遵循的帶班之法，為師之道。
教師教育閱讀計劃是一套優秀教師寫給教師們的書。作者來自全國重點中小學的教育一線，他們是一批熱愛思考、關注教學、具有卓越才識的國家級骨干教師、特級教師、全國優秀班主任和知名校長。在本套書系中，優秀教師們用自己的職業成長之中，成功的教學思想、教學情節和教學反思，為全國所有該學科的教師書寫邁向成功必須要掌握的法則。是什么支撐著優秀教師走出事業的最低谷？是什么讓優秀教師出類拔萃？是什么使杰出校長帶領他的學校一路領跑？是什么留住優秀人才，激發教師的教學熱情？優秀教師們用自己獨特的語言，與每一位讀者直接對話，提供一對一的實踐指導。無論是各學科教師、班主任，還是校長，都能從中找到現實才學、管理過程中普遍面臨的問題和困惑的解決方案。本套叢書就是要為改變這一切而努力，為教師群體帶來一塊新鮮而別樣的閱讀認識：我們提倡“悅”讀，用快樂的閱讀過程來達到提升教師素質的目標。 本書為該系列叢書之一，它的讀者對象主要是中學班主任。
目錄
李峰，畢業于北京師范大學中文系，現任北京市重點中學——北京五中語文高級教師，語文教研組長。北京市“紫禁杯”優秀班主任，北京市東城區優秀班主任。中研教科所“十五”重點課題“中小學生作文個性化研究”子課題負責人。曾主編、參編多部教學輔導書、教案以及作文選

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