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圖書簡介

青少年時期在人的一生中是接受能力最強、可塑性最大的時期，也正值各種行為和價值觀念形成的關鍵時期，具有通過教育改變行為的可能性，為了幫助兒童青少年掌握疾病防治、急救互救、人際交往、心理健康、膳食營養、運動與健身等方面的知識和技能，養成科學、文明、健康的生活方式和行為習慣，保障個體健康，促進社會和諧。本書編寫人員力求貫徹“大衛生觀”概念，以現代健康教育學理論為指導，緊密結合我國當代廣大學生群體的健康特征，采取問答的形式，攫取已頒布的法律法規和實施標準，通俗易懂、深入淺出地為學生提供了健康、衛生相關知識。本書主要從開展學校衛生教育的法律法規、有效途徑、學校衛生教育的具體內容三大方面加以介紹，涉及學校環境與設備衛生、教育教學衛生、心理健康教育、青春期衛生、生長發育及衛生、營養健康與衛生、體育鍛煉與衛生、體育運動中的常見病傷及預防、學生常見病等十余項內容，希望能使學生朋友們更好地掌握健康知識，培養健康意識，確立健康信念，樹立正確的衛生觀念，建立健康的行為和生活方式，為成長為身心健康和社會適應良好的一代社會主義新人打下堅實的基礎。
目錄
一、學校健康教育知識
　1. 什么是健康教育？
　2. 健康教育與德育、智育、體育的關系？
　3. 什么是學校健康教育？學校健康教育的意義是什么？
　4. 中、小學生健康教育的目標是什么？
　5. 學校健康教育的任務是什么？
　6. 學校健康教育的主要內容是什么？
　7. 對不同階段學生進行學校健康教育的重點是什么？
　8. 學校健康教育的實施步驟是什么？
　9. 如何在學校開展健康教育？
　10. 學校開展課外健康教育的主要形式有哪些？
　11. 校醫（保健老師）的配備要求及如何充分發揮他（她）們的作用？
　12. 學校健康教育的評價如何進行？
二、學校環境與設備衛生標準要求？
13．中小學生教科書的衛生標準有什么
　14. 中小學生體育鍛煉運動負荷的衛生標準是什么？
　15. 中小學校教室的采光衛生標準是什么？
　16. 中小學校教室照明的衛生標準是什么？
　17. 中小學校教室采暖溫度標準是什么？
　18. 教室溫度、濕度和風速測定方法是什么？
　19. 中小學校教室換氣的衛生標準是什么？
　20. 教室換氣次數測定方法是怎樣的？
　21. 小學生一日學習時間衛生標準是如何要求的？
　22. 中學生一日學習時間衛生標準是如何規定的？
　23. 教學用黑板的安全衛生要求是什么？
　24. 鉛筆涂漆層中含鉛量的衛生標準是如何規定的？
　25. 學生營養餐生產企業的衛生規范是什么？
　26. 中小學校課桌椅的功能和尺寸是如何規定的？
　27. 學前兒童課桌椅的功能和尺寸是如何規定的？
　28. 中小學生體育鍛煉運動負荷的監測方法是什么？
三、生長發育和心理衛生知識
四、體育鍛煉與衛生
五、學生常見病及其防治
六、視力不良及其防治
七、健康技能和健康習慣
八、體育運動中的常見病傷及預防
九、特殊教育

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