圖書簡介
胎兒教育的策略，就是培養敏感的人。
幼兒教育的策略，就是培養快樂的人。
小學教育的策略，就是培養審美的人。
中學教育的策略，就是培養具有審美精神與和諧發展而又看創造能力的人。
大學教育的策略，就是培養具有世界文化胸懷和善于解決問題的人。
目錄
柯領，美籍華人，自由學者。1963年生于四川樂山五通橋，1988年畢業于重慶大學，曾在重慶師范學院學習教育學并跟隨唐自杰教授研習心理學。先后擔任重慶大學音樂協會會長、重慶市學習潛能研究中心主任、四川愛達經理學院教務長。積二十多年對教育學和心理學苦心孤詣的研究，在人學、心理學、教育學、商業教育模式這四大領域從理論到實踐均有重大突破。2004年定居美國舊金山，創辦美國全人教育國際機構，致力于在世界范圍內推廣“全人教育模式”。 柯領是一個理想主義者，二十多年如一日，孜孜不倦地追問教育的本質。在這部凝聚了他的心血和中外教育實踐的原創性著作中，他系統性的提出了一系列有關教育的觀點，用他自己的話說就是：“為教育立心”或教育從“心”開始，這是“教育中一個新世界觀的誕生”。
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