圖書簡介
本書作者從歷史記憶、文化闡釋、精神建構以及社會實踐等層面，思考大學作為人類社會極為重要的組織形式，是什么、有什么、還能做什么。將論文與隨感、演講與問答、歷史與現實、宏大敘事與私人記憶摻和在一起，造成一種明顯的“對話”狀態，論及理想與現實、中國與西方、制度與精神、個人與國家等，正好對應中國大學改革的“進行時”。本書適合一切對教育感興趣的讀書人。
目錄
陳平原教授在文學史、學術史研究領域卓有建樹，在教育史研究領域也獨樹一幟。在本書中，他立足于自已對百年中國大學（尤其是北大）的若干研究，聚焦大學在急遽變化的當代世界中的地位與作用，將人文作為大學的核心，集中精力在文化、精神、價值層面上思考大學問題，以人文學者里少有的冷靜溫和的調子來討論大學問題的復雜性和改革的代價，贊成“保守療法”。陳平原教授強調：今天談論大學改革者，缺的不是國際視野，而是對傳統中國以及現代中國的理解與尊重。
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