圖書簡介
一個85％的生源為外來人口、學生流動性大且學前教育薄弱、環境復雜的城中村學校是如何蛻變為區域小有名氣的特色學校的?
本書從學校的歷史，辦學目標、理念及方略，課程建設，課堂教學改革，德育工作，教師隊伍建設和校長領導力等方面回答了這一問題。
書中很多教育改革措施和具體的學校管理方法都飽含深刻的實踐智慧，非常值得推廣。
目錄
前言在平凡中追求卓越
第一章 四十不惑：一所名校發展的歷史軌跡
一、貧瘠漁村的文化薪火(20世紀60年代末_70年代末)
二、特區深處的蓄勢待發(20世紀80年代初_21世紀初)
三、教育強區的乘風破浪(21世紀初至今)
第二章 生命·學習·發展：辦學目標、理念與方略
一、辦學目標：人人真實發展的學習型學校
二、教育理念：在學習中成長活出生命的意義
三、發展方略
第三章 全面育人：彰顯特色課程建設
一、課程開發的歷史沿革
二、課程理念的時代詮釋
三、全員自主參與課程研制
四、課程評價靈活多樣
五、綜合實踐活動課程特色鮮明
第四章 回歸真實：課堂教學改革之行
一、教學理念：在課堂中實現生命差異發展
二、課堂教學改革思路探尋
三、課堂教學改革理性反思與經驗提升
第五章 “三禮”教育：夯實做人基礎
一、“三禮”教育的基本內容及價值訴求
二、“三禮”教育的實施構架
三、“三禮”教育扎根實踐
第六章 創條件搭平臺：傾情打造和諧進取的教師隊伍
一、營造和諧進取的教師文化為教師發展引路
二、構建發展性校本教研體系 為教師發展搭臺
三、建立教師發展的研修系統為教師發展助力
四、倡導參與式學校管理為教師發展護航
第七章 五個維度：校長領導力的“實然”描述
一、高尚的人格魅力
二、卓越的學術水平
三、高超的教學藝術
四、獨特的領導風格
五、終極的生命關懷
結語 回首過去意在走向“未來”
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