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教育政策觀察(第3輯)
- 所屬分類(lèi):
教育理論/..
- 作者:
范國(guó)!≈骶
- 出版社:
華東師范大學(xué)出版社
- ISBN:9787561794388
- 出版日期:2012-8-1
-
原價(jià):
¥49.80元
現(xiàn)價(jià):¥39.50元
-
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圖書(shū)簡(jiǎn)介
范國(guó)睿主編的《教育政策觀察(第3輯)》編輯得到中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育政策與法律研究分會(huì)、教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地華東范大學(xué)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展研究所的大力支持;來(lái)自不同院校的各位作者熱情惠予文稿,在此一并表示感謝。本刊將一如既往地不懈努力,為我國(guó)教育政策研究盡綿薄之力。
目錄
前言
特別報(bào)告
教育改革:國(guó)家行動(dòng)
理論探討
教育政策執(zhí)行滯后解析及判定
制度理論在我國(guó)課程政策實(shí)施研究中的適用性分析
焦點(diǎn)分析
地方教育行政職能轉(zhuǎn)變的戰(zhàn)略研究——基于公共治理的視角
多樣化以致豐富——高中教育多樣化發(fā)展政策研究
我國(guó)教師績(jī)效工資政策的實(shí)施及其影響——基于s區(qū)的個(gè)案研究
新世紀(jì)以來(lái)我國(guó)中考改革:歷程、問(wèn)題與對(duì)策
國(guó)際視野
更好定向更多輔導(dǎo)更多準(zhǔn)備——法國(guó)新高中教育改革述評(píng)
論教育政策專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)——以美國(guó)著名大學(xué)為例
美國(guó)公眾大聲疾呼:教育者和決策者在聽(tīng)我們的聲音嗎?
蓋洛普對(duì)公立學(xué)校的民意調(diào)查
范國(guó)睿主編的《教育政策觀察(第3輯)》編輯得到中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育政策與法律研究分會(huì)、教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地華東范大學(xué)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展研究所的大力支持;來(lái)自不同院校的各位作者熱情惠予文稿,在此一并表示感謝。本刊將一如既往地不懈努力,為我國(guó)教育政策研究盡綿薄之力。
前言 特別報(bào)告 教育改革:國(guó)家行動(dòng) 理論探討 教育政策執(zhí)行滯后解析及判定 制度理論在我國(guó)課程政策實(shí)施研究中的適用性分析 焦點(diǎn)分析 地方教育行政職能轉(zhuǎn)變的戰(zhàn)略研究——基于公共治理的視角 多樣化以致豐富——高中教育多樣化發(fā)展政策研究 我國(guó)教師績(jī)效工資政策的實(shí)施及其影響——基于s區(qū)的個(gè)案研究 新世紀(jì)以來(lái)我國(guó)中考改革:歷程、問(wèn)題與對(duì)策 國(guó)際視野 更好定向更多輔導(dǎo)更多準(zhǔn)備——法國(guó)新高中教育改革述評(píng) 論教育政策專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)——以美國(guó)著名大學(xué)為例 美國(guó)公眾大聲疾呼:教育者和決策者在聽(tīng)我們的聲音嗎? 蓋洛普對(duì)公立學(xué)校的民意調(diào)查
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