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圖書簡介

新世紀高素養的幼兒教師要有一顆厚德心。幼兒教育中充分體現出人類的道德義務和社會責任，幼兒園教育承擔著巨大的社會公共責任，這種責任又具體體現在幼兒教師的一言一行之中，反映出對家庭、對社會的服務功能，對社會進步的責任。良好的師德素養是幼兒教師做人的基礎，是從事幼兒教育職業工作的基礎。在新的世紀，“厚德”還要厚于新的社會使命之中，厚于確定與時代精神相通的教育理念之中。立志于新時代建功發展的教師，應該具有與時代精神相通的教育理念，形成新的教育觀、兒童觀和教育教學活動觀。
新世紀的高素養的幼兒教師應該具備哪些素養呢？
我們提倡——
1 要有一顆摯愛之心；
2 要有一顆求知心；
3 要有一顆尚美之心；
4 要有一顆合作之心；
5 要有一顆健康樂觀之心；
6 要有一顆勵能之心；
7 要有一顆創新之心。
目錄
序
緒論：新世紀呼喚高素養的幼兒教師
一 厚德篇
認識我們自己
不凡與平凡
好教師是怎樣的
師愛是師德之魂
師心是師德之基
浸潤在德的熏陶中
執著于綠葉的事業
創造我們共同的幸福
走好人生每一步
讓師德成為理想的翅膀
摯愛篇
愛的魅力
老師——“媽媽”
愛是尊重
愛是寬容
愛是嚴格
讓陽光溫暖每個幼兒的心靈
做活潑快樂的孩子王
尚美篇
美在呼喚
美從何處尋
擁抱自然美
認識社會美
投身藝術美
塑我形，美我身
塑我格，美我心
四 健心篇
我信我能行
寬容——營造愉快的工作氛圍
天天擁有好心情
直面困難
期待——成長的動力
努力，才能更好
五 合作
做孩子們的朋友
學會與孩子交流
做孩子們的支持者
攜手共育
與家長合作的學問
走向社會
與同事合作的藝術
六 求知篇
新時代的挑戰與選擇
博識與多能
起飛兩翼——人文知識
廣與博采自積與采
每個幼兒都是一個特殊的世界
學習、學習、再學習
CAI——一個新的生長點
從教書匠到教育家
七 勵能篇
八 創新篇
主要參考文獻

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