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圖書簡介

　　據估計，世界上有1.5 億殘障兒童。這些兒童在早期得到的關懷和教育對他們今后一生的發展都至關緊要。《特殊兒童教育譯叢》是由數本不同殘障兒童早期教育指南組成的，旨在為特殊兒童在0—5歲階段的發展提供指導。這些書能夠幫助家長和醫務工作者了解殘障，走進殘障兒童的世界，用最簡便實用的教育方法促進殘障兒童發展。叢書是由全世界這些領域的專家共同開發編寫而成的，語言簡練、圖文并茂，適用于世界上不同文化的國家。
　　書中的內容包括：
　　兒童的潛力評估；
　　用游戲刺激孩子的發展；
　　造成殘障的原因，如何處理殘障和預防殘障；
　　如何應對撫養殘障孩子的挑戰；
　　和社區其他成員共同改善對殘障兒童的照顧。幫助這些殘障兒童成為參與社區的積極分子。
　　《特殊兒童教育譯叢》告訴我們，幫助殘障兒童是每個人都能做到的，而且它是建設公正、和諧社會的一個重要部分。
目錄
　　兒童在生命最初五年的發展比其在任何時期都要發展得快。兒童是通過與他們能看見的周邊的人和事物進行互動，來“自然地”學習移動身體、學習交流和了解世界。盲童則需要額外的幫助來使他們運用其它感官——聽覺、觸覺、嗅覺和味覺來探索和了解周邊的世界、與外界互動。
　　本書介紹了幫助視障兒童發展各種能力的簡要的訓練方法。這些方法為盲童的家長、保育員、教師、醫務工作者和康復員提供了幫助盲童的有效的技術指導。他們能夠運用書中的知識，更深地理解如下這些問題：
　　評估孩子的視力；
　　預防盲；
　　指導盲童安全地行動；
　　教授盲童日常生活技能；
　　為盲童入托和入學做準備；
　　為盲童的家長提供支持；
　　教授盲童日常生活自理技能。如吃飯、穿衣、保持個人衛生。
　　在家長和鄰里的支持和鼓勵下，盲童可以成長為社會的有用之才，成為社會活動的積極分子。我們出版《特殊兒童教育譯叢》旨在告訴大家如何為殘障兒童提供額外的幫助，而且這些幫助是所有的社會都可以做到的。它是我們努力建設一個更加和諧和公正的社會的一部分。

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