考研網 » 考試圖書 » 教育理論/教育主 » 造就全人的藝術教育：華德福學校一至八年級繪畫課（國內最詳盡完.. » 全部考試圖書分類

圖書簡介

　　托馬斯·維爾德格魯伯（Thomas Wildgruber），生于1946年，在慕尼黑和海德堡學習哲學、政治學和新聞學后，曾到發展中國家和國際政治領域擔任研究員。經過培訓，在曼海姆成為了一名華德福教師，1979年以來歷任主班教師、手工課和藝術課教師，還擔任教師培訓工作。

　　針對教學實踐和教師培訓中出現的問題，作者受畫家拉約斯 伯洛斯啟發，從伯洛斯的“繪畫手法”課程中推導出了一套藝術教育方法。

　　王劍南，南京大學德國語言文學學士。涉足圖書翻譯十幾年，出版譯著多本，酷愛躲在作者身后鼓搗文字轉換，以掃除閱讀障礙為己任，以譯文本土化為目標，以簡捷通俗為準則。

目錄
編者的話  
前言與致謝  
導語：使用指南  
第一章 藝術教學中的繪畫手法
　藝術創作過程 
　繪畫手法 
　關于“繪畫中的通奏低音” 
　藝術教學中的感官協同作用 
　12種感官 
第二章 按照拉約斯伯洛斯的方法做12項練習  
　畫家拉約斯伯洛斯 
　繪畫練習之路 
　拉約斯伯洛斯的水彩畫作品 
第三章 線畫課：從線到面
　圖形-造型 
　兒童畫 
　史前藝術 
　線-面 
　作為教學課程的線畫課 
　線和面在治療用途的線畫中 
第四章 無拘無束地畫，在教師指導下畫 
　無拘無束地畫 
　借助圖畫學習字母 
　教學板上的畫 
　五年級的植物學 
第五章 按照游戲規則畫  
　繪畫手法及其教育意義 
　游戲規則 
第六章 各個年級  
　預先考慮 
　藝術課 
　學習用具 
　教師的準備工作 
　　一年級  
　　　前言：“光明與黑暗” 
　　　第一項繪畫任務 
　　　互補練習 
　　　混合 
　　　大圖形和小圖形 
　　　大型色彩游戲 
　　　一年級結束后的能力 
　　二年級  
　　　關于二年級 
　　　色譜 
　　　二次色 
　　　冷暖對比的升級 
　　　寓言 
　　　植物 
　　　傳說 
　　　兩色畫 
　　　二年級結束后的能力 
　　三年級  
　　　關于三年級 
　　　《舊約》題材 
　　　顏色練習 
　　　秋葉拼貼畫 
　　　三年級結束后的能力 
　　四年級  
　　　關于四年級 
　　　與北歐神話有關的繪畫 
　　　關于動物學的繪畫 
　　　鄉土課程：巖洞繪畫 
　　五年級  
　　　關于五年級 
　　　東方神話與希臘神話 
　　　植物學繪畫 
　　　海報 
　　　四年級和五年級結束后的能力 
　　六年級  
　　　關于六年級 
　　　平面練習 
　　　光照下的物體 
　　　色彩學繪畫 
　　　色譜中的灰色段 
　　　色彩對比練習 
　　　海報與筆記本封面的繪制 
　　　六年級結束后的能力 
　　七年級  
　　　關于七年級 
　　　黑白畫 
　　　色彩透視 
　　　直線透視 
　　　剪紙拼貼畫 
　　　七年級結束后的能力 
　　八年級  
　　　關于八年級 
　　　透視畫法
　　　傾斜透視 
　　　造型與繪圖 
　　　色彩對比練習 
　　　亞麻油氈版畫 
　　　剪紙拼貼畫 
　　　八年級結束后的能力

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