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圖書簡介

　　本書是財政部規(guī)劃教材， 由財政部教材編審委員會組織編寫、修訂并審定，作為全國高職高專院校財經(jīng)類教材。也可滿足自學(xué)考試和廣大企業(yè)工作人員以及后續(xù)教育學(xué)習(xí)需要。
　　本教材為財經(jīng)、管理類高等職業(yè)教育會計專業(yè)的基礎(chǔ)性教材， 以《企業(yè)會計準(zhǔn)則(2006)》為主線，適當(dāng)考慮了與《企業(yè)會計準(zhǔn)則(1992)》和《小企業(yè)會計制度》的溝通，主要講述會計基本理論、基本知識和基本方法，為培養(yǎng)高技能會計職業(yè)人才起奠基性作用。本教材主要用作高等職業(yè)教育會計專業(yè)和財經(jīng)、管理類各專業(yè)以及其他相關(guān)專業(yè)的會計素質(zhì)和能力培養(yǎng)的入門教材，也可作為會計短期培訓(xùn)和自學(xué)參考用書。
　　本教材在構(gòu)思、設(shè)計和編寫過程中，都力求體現(xiàn)現(xiàn)代高等職業(yè)教育的新特點及其發(fā)展趨勢和要求，貫徹以學(xué)生為中心、以能力為本位、以就業(yè)為導(dǎo)向、以崗位需求和工作過程為根據(jù)等現(xiàn)代職業(yè)教育理念，在內(nèi)容上致力于實現(xiàn)理論夠用、突出實踐能力培養(yǎng)的高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)要求，在結(jié)構(gòu)上力求符合認(rèn)知規(guī)律和職業(yè)成長規(guī)律，在體例上努力探索著力打破傳統(tǒng)定式以求有所創(chuàng)新。
　　本教材在內(nèi)容方面的創(chuàng)新，主要體現(xiàn)在從會計職業(yè)和會計工作及其微觀環(huán)境的認(rèn)知入手，并緊緊依托會計工作過程來展開，突出實務(wù)應(yīng)用及實用性與基礎(chǔ)性。對一些與從事會計職業(yè)和會計工作沒有支撐作用的理論和知識，以及在后續(xù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域還要展開和深入學(xué)習(xí)的理論、知識和方法進(jìn)行了刪減；對一些與從事會計職業(yè)和會計工作所必要的理論和知識，則與會計工作相聯(lián)系進(jìn)行整合改造，例如，將會計目標(biāo)改造為會計工作目標(biāo)、將會計職能改造為會計工作內(nèi)容、將會計對象改造為會計工作對象、將會計要素作為會計工作具體對象等。同時，又引進(jìn)了對培養(yǎng)會計職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力具有重要作用、《企業(yè)會計準(zhǔn)則(2006)》所應(yīng)用的新理論和新知識，如將會計確認(rèn)、計量和報告與會計記錄相融合，作為會計核算工作的構(gòu)成內(nèi)容和四人基本環(huán)節(jié)，并貫穿于整個教材的內(nèi)容體系當(dāng)中等。
　　本教材在結(jié)構(gòu)方面的創(chuàng)新，主要體現(xiàn)在以“會計、會計職業(yè)和會計工作是什么”、“從事會計職業(yè)和會計工作需要什么”、“會計職業(yè)和會計工作做什么”以及“會計工作怎么做”的基本思路來安排教學(xué)內(nèi)容，在項目一總體認(rèn)知中新增了對會計核算工作基本程序的認(rèn)知，并據(jù)以引領(lǐng)整本教材的內(nèi)容，前后貫通，形成體系，使教材內(nèi)容由淺入深、環(huán)環(huán)相扣，脈絡(luò)清楚、邏輯性強，既有整體框架的把握，又有具體技能的應(yīng)用，有利于初學(xué)者學(xué)習(xí)掌握。
　　本教材在體例方面的創(chuàng)新，主要體現(xiàn)在按照財政部教材編審委員會所確定的新編教材改革目標(biāo)，采取項目化體例。本教材由八個項目構(gòu)成，除項目一總體認(rèn)知外，其余七個項目都以會計工作任務(wù)來表現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容。每個項目都劃分為學(xué)習(xí)目標(biāo)、項目導(dǎo)航、工作任務(wù)、重要名詞及閱讀篇目等板塊，每個工作任務(wù)包括任務(wù)描述、綜合知識、任務(wù)設(shè)計、職業(yè)能力訓(xùn)練等組成部分，并根據(jù)教學(xué)內(nèi)容穿插設(shè)置了“提示”、“請注意”、“動腦動手”、“知識與能力拓展”等小欄目。
　　本教材由四川財經(jīng)職業(yè)學(xué)院余坤和與四川財經(jīng)職業(yè)學(xué)院黃友擔(dān)任主編，編寫大綱由余坤和提出初稿，經(jīng)黃友審改和財政部教材編審委員會多次組織研討和審議，并經(jīng)本教材編寫組成都研討會議討論后確定。余坤和編寫項目二及項目一之認(rèn)知2，并對全書進(jìn)行修改、總纂，黃友編寫項目一之認(rèn)知1、認(rèn)知3、認(rèn)知4，并對全書進(jìn)行審查，泉州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院潘瓊珍編寫項目三， 山西財政稅務(wù)專科學(xué)校高慧蕓編寫項目四、項目五，內(nèi)蒙古財經(jīng)學(xué)院職業(yè)學(xué)院康莉編寫項目六、項目七、項目八。
　　在教材編寫過程中，承蒙財政部干部教育中心教研處的領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)同志；山西財政稅務(wù)專科學(xué)校趙麗生教授、江蘇財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院程淮中教授、多次參加財政部教材研討會和審稿會的各位專家的大力支持和指導(dǎo)，陜西財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院王文漢教授及鐘齊整教授擔(dān)任本教材的指定審稿人，并提出了許多寶貴的意見和建議，還從許多同仁已經(jīng)出版發(fā)行的教材或著作中汲取了成果，在此我們一并致謝。
　　當(dāng)前，我國會計高等職業(yè)教育的人才培養(yǎng)模式、課程和教材都處在大力改革的時期，本教材所進(jìn)行的改革嘗試和探索可能還很膚淺，也不一定正確，加之我們水平有限，書中難免存在不足乃至錯誤，懇請各位專家和讀者批評指正。
目錄
項目一　企業(yè)會計工作總體認(rèn)知
　項目導(dǎo)航
　認(rèn)知1　企業(yè)與會計
　認(rèn)知2　會計工作的對象
　認(rèn)知3　會計核算工作的基本內(nèi)容、程序和方法
　認(rèn)知4　會計核算的基本前提和基礎(chǔ)
項目二　會計賬產(chǎn)的設(shè)置與復(fù)式記賬法的應(yīng)用
　項目導(dǎo)航
　任務(wù)1　會計賬戽的設(shè)置
　任務(wù)2　復(fù)式記賬法的應(yīng)用
項目三　企業(yè)主要經(jīng)濟業(yè)務(wù)的核算
　項目導(dǎo)航
　任務(wù)1　籌資業(yè)務(wù)的核算
　任務(wù)2　供應(yīng)過程業(yè)務(wù)的核算
　任務(wù)3　生產(chǎn)過程業(yè)務(wù)的核算
　任務(wù)4　銷售過程業(yè)務(wù)的核算
　任務(wù)5　相關(guān)費用與營業(yè)外收支業(yè)務(wù)的核算
　任務(wù)6　凈利潤及其分配業(yè)務(wù)的核算
項目四　會計憑證的填制與審核
　項目導(dǎo)航
　任務(wù)1　原始憑證的填制與審核
　任務(wù)2　記賬憑證的填制與審核
項目五　會計賬簿的設(shè)置與登記
　項目導(dǎo)航
　任務(wù)1　日記賬簿的設(shè)置與登記
　任務(wù)2　分類賬簿的設(shè)置與登記
　任務(wù)3　對賬與結(jié)賬
　任務(wù)4　賬簿啟用與登記規(guī)則及錯賬更正
項目六　財產(chǎn)清查
　項目導(dǎo)航
　任務(wù)1　貨幣資金的清查
　任務(wù)2　往來款項的清查
　任務(wù)3　存貨的清查
　項目七　會計報表的編制
項目導(dǎo)航
　任務(wù)1　資產(chǎn)負(fù)債表的編制
　任務(wù)2　利潤表的編制
項目八　賬務(wù)處理程序的應(yīng)用
　項目導(dǎo)航
　任務(wù)1　記賬憑證賬務(wù)處理程序的應(yīng)用
　任務(wù)2　科目匯總表賬務(wù)處理程序的應(yīng)用
　參考文獻(xiàn)

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