外貿(mào)函電（高職高專(zhuān)國(guó)際貿(mào)易專(zhuān)業(yè)(含金融方向)系列規(guī)劃教材）
- 所屬分類(lèi)：
高職高專(zhuān)財(cái)..
- 作者：
鄭黎明 主編
- 出版社：
西安交通大學(xué)出版社
- ISBN：9787560539393
- 出版日期：2011-6-1
-
原價(jià)：
￥19.80元
現(xiàn)價(jià)：￥14.40元
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圖書(shū)簡(jiǎn)介
21世紀(jì)是經(jīng)濟(jì)日益全球化的世紀(jì)，中國(guó)與世界各國(guó)的交往日益頻繁，國(guó)際貿(mào)易事業(yè)發(fā)展迅猛，因此，我國(guó)對(duì)國(guó)際商務(wù)人才的需求量也在不斷增加。外貿(mào)函電始終是國(guó)際交流和商務(wù)往來(lái)的主要媒介，因此學(xué)會(huì)并掌握外貿(mào)函電的基本知識(shí)和寫(xiě)作技能將是此類(lèi)人才的必備條件。
鄭黎明主編的《外貿(mào)函電》按照“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”、“項(xiàng)目導(dǎo)向”的課程開(kāi)發(fā)思路，以工作任務(wù)為中心組織課程內(nèi)容，突出對(duì)商務(wù)函電應(yīng)用能力的訓(xùn)練，兼顧相關(guān)職業(yè)資格證書(shū)對(duì)知識(shí)、技能和態(tài)度的要求，讓學(xué)生在完成具體項(xiàng)目的過(guò)程中學(xué)會(huì)完成相應(yīng)的工作任務(wù)，構(gòu)建相關(guān)理論知識(shí)，發(fā)展職業(yè)能力。
目錄
鄭黎明主編的《外貿(mào)函電》按照“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”、“項(xiàng)目導(dǎo)向”的課程開(kāi)發(fā)思路，以工作任務(wù)為中心組織課程內(nèi)容，突出對(duì)商務(wù)函電應(yīng)用能力的訓(xùn)練，兼顧相關(guān)職業(yè)資格證書(shū)對(duì)知識(shí)、技能和態(tài)度的要求，讓學(xué)生在完成具體項(xiàng)目的過(guò)程中學(xué)會(huì)完成相應(yīng)的工作任務(wù)，構(gòu)建相關(guān)理論知識(shí)，發(fā)展職業(yè)能力。在課程單元(學(xué)習(xí)情境)設(shè)計(jì)上，以典型工作項(xiàng)目為載體，以相應(yīng)的工作任務(wù)為中心，整合理論與實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐一體化，“做、學(xué)、教”一體化，以CIF方式下出口業(yè)務(wù)中外貿(mào)從業(yè)人員所使用的函電為主線，以“給出任務(wù)——教師示范/學(xué)生模仿——概括總結(jié)——提煉系統(tǒng)知識(shí)—
—學(xué)生能力鞏固——知識(shí)拓展”這種方式來(lái)安排每個(gè)單元(學(xué)習(xí)情境)的教學(xué)內(nèi)容。
《外貿(mào)函電》適用于高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院、高等專(zhuān)科學(xué)校、成人高校、本科高校舉辦的二級(jí)職業(yè)技術(shù)學(xué)院及繼續(xù)教育學(xué)院等大專(zhuān)層次的國(guó)際貿(mào)易、國(guó)際商務(wù)、商務(wù)英語(yǔ)等專(zhuān)業(yè)的教學(xué)，也可供從事國(guó)際貿(mào)易的從業(yè)人員培訓(xùn)和自學(xué)之用。
21世紀(jì)是經(jīng)濟(jì)日益全球化的世紀(jì)，中國(guó)與世界各國(guó)的交往日益頻繁，國(guó)際貿(mào)易事業(yè)發(fā)展迅猛，因此，我國(guó)對(duì)國(guó)際商務(wù)人才的需求量也在不斷增加。外貿(mào)函電始終是國(guó)際交流和商務(wù)往來(lái)的主要媒介，因此學(xué)會(huì)并掌握外貿(mào)函電的基本知識(shí)和寫(xiě)作技能將是此類(lèi)人才的必備條件。 鄭黎明主編的《外貿(mào)函電》按照“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”、“項(xiàng)目導(dǎo)向”的課程開(kāi)發(fā)思路，以工作任務(wù)為中心組織課程內(nèi)容，突出對(duì)商務(wù)函電應(yīng)用能力的訓(xùn)練，兼顧相關(guān)職業(yè)資格證書(shū)對(duì)知識(shí)、技能和態(tài)度的要求，讓學(xué)生在完成具體項(xiàng)目的過(guò)程中學(xué)會(huì)完成相應(yīng)的工作任務(wù)，構(gòu)建相關(guān)理論知識(shí)，發(fā)展職業(yè)能力。
鄭黎明主編的《外貿(mào)函電》按照“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”、“項(xiàng)目導(dǎo)向”的課程開(kāi)發(fā)思路，以工作任務(wù)為中心組織課程內(nèi)容，突出對(duì)商務(wù)函電應(yīng)用能力的訓(xùn)練，兼顧相關(guān)職業(yè)資格證書(shū)對(duì)知識(shí)、技能和態(tài)度的要求，讓學(xué)生在完成具體項(xiàng)目的過(guò)程中學(xué)會(huì)完成相應(yīng)的工作任務(wù)，構(gòu)建相關(guān)理論知識(shí)，發(fā)展職業(yè)能力。在課程單元(學(xué)習(xí)情境)設(shè)計(jì)上，以典型工作項(xiàng)目為載體，以相應(yīng)的工作任務(wù)為中心，整合理論與實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐一體化，“做、學(xué)、教”一體化，以CIF方式下出口業(yè)務(wù)中外貿(mào)從業(yè)人員所使用的函電為主線，以“給出任務(wù)——教師示范/學(xué)生模仿——概括總結(jié)——提煉系統(tǒng)知識(shí)—
—學(xué)生能力鞏固——知識(shí)拓展”這種方式來(lái)安排每個(gè)單元(學(xué)習(xí)情境)的教學(xué)內(nèi)容。
《外貿(mào)函電》適用于高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院、高等專(zhuān)科學(xué)校、成人高校、本科高校舉辦的二級(jí)職業(yè)技術(shù)學(xué)院及繼續(xù)教育學(xué)院等大專(zhuān)層次的國(guó)際貿(mào)易、國(guó)際商務(wù)、商務(wù)英語(yǔ)等專(zhuān)業(yè)的教學(xué)，也可供從事國(guó)際貿(mào)易的從業(yè)人員培訓(xùn)和自學(xué)之用。
