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學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育(全國高職高專學(xué)前教育專業(yè)規(guī)劃教材)
- 所屬分類:
高職高專財..
- 作者:
徐青 主編
- 出版社:
高等教育出版社
- ISBN:9787040317640
- 出版日期:2011-5-1
-
原價:
¥23.50元
現(xiàn)價:¥18.70元
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圖書簡介
徐青主編的《學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育》是全國高職高專學(xué)前教育專業(yè)規(guī)劃教材。教材共設(shè)六個單元,內(nèi)容包括:學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育概述,學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育活動的設(shè)計與組織,學(xué)前兒童集合概念的教育,學(xué)前兒童數(shù)概念的教育,學(xué)前兒童概念與幾何形體概念的教育,學(xué)前兒童空間與時間概念的教育。可作為高職高專院校,本科學(xué)校開辦的職業(yè)技術(shù)學(xué)院,應(yīng)用型本科、成人教育、五年制高職、中職學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)教材,也可供學(xué)前教育工作者和幼兒園教師參考。
目錄
徐青主編的《學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育》是全國高職高專學(xué)前教育專業(yè)規(guī)劃教材。
《學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育》以“理論夠用,實(shí)踐為重,不斷創(chuàng)新”為原則,安排了“學(xué)習(xí)目標(biāo)”、“基礎(chǔ)理論”、“案例評析”、“實(shí)踐活動”、“拓展練習(xí)”等板塊,融“教、學(xué)、做”于一體,體現(xiàn)出學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育單元式教學(xué)的特點(diǎn),使學(xué)生在掌握扎實(shí)理論的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步強(qiáng)化能力的培養(yǎng)。
全書共分六個單元,包括學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育概述、學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育活動的設(shè)計與組織、學(xué)前兒童集合概念的教育、學(xué)前兒童數(shù)概念的教育、學(xué)前兒童量概念與幾何形體概念的教育、學(xué)前兒童空間與時間概念的教育等內(nèi)容。在實(shí)際教學(xué)中,可根據(jù)本校教學(xué)計劃,合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容。
《學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育》可作為高職高專院校,本科學(xué)校開辦的職業(yè)技術(shù)學(xué)院,應(yīng)用型本科、成人教育、五年制高職、中職學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)教材,也可供學(xué)前教育工作者和幼兒園教師參考。
徐青主編的《學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育》是全國高職高專學(xué)前教育專業(yè)規(guī)劃教材。教材共設(shè)六個單元,內(nèi)容包括:學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育概述,學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育活動的設(shè)計與組織,學(xué)前兒童集合概念的教育,學(xué)前兒童數(shù)概念的教育,學(xué)前兒童概念與幾何形體概念的教育,學(xué)前兒童空間與時間概念的教育。可作為高職高專院校,本科學(xué)校開辦的職業(yè)技術(shù)學(xué)院,應(yīng)用型本科、成人教育、五年制高職、中職學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)教材,也可供學(xué)前教育工作者和幼兒園教師參考。
徐青主編的《學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育》是全國高職高專學(xué)前教育專業(yè)規(guī)劃教材。 《學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育》以“理論夠用,實(shí)踐為重,不斷創(chuàng)新”為原則,安排了“學(xué)習(xí)目標(biāo)”、“基礎(chǔ)理論”、“案例評析”、“實(shí)踐活動”、“拓展練習(xí)”等板塊,融“教、學(xué)、做”于一體,體現(xiàn)出學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育單元式教學(xué)的特點(diǎn),使學(xué)生在掌握扎實(shí)理論的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步強(qiáng)化能力的培養(yǎng)。 全書共分六個單元,包括學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育概述、學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育活動的設(shè)計與組織、學(xué)前兒童集合概念的教育、學(xué)前兒童數(shù)概念的教育、學(xué)前兒童量概念與幾何形體概念的教育、學(xué)前兒童空間與時間概念的教育等內(nèi)容。在實(shí)際教學(xué)中,可根據(jù)本校教學(xué)計劃,合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容。 《學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育》可作為高職高專院校,本科學(xué)校開辦的職業(yè)技術(shù)學(xué)院,應(yīng)用型本科、成人教育、五年制高職、中職學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)教材,也可供學(xué)前教育工作者和幼兒園教師參考。