五年制高職會計-統(tǒng)計認知與技術(shù)
- 所屬分類：
高職高專財..
- 作者：
王玉梅，劉新勇 主編
- 出版社：
蘇州大學出版社
- ISBN：9787567202474
- 出版日期：2012-8-1
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原價：
￥32.00元
現(xiàn)價：￥21.50元
圖書簡介
《五年制高等職業(yè)教育會計專業(yè)精品課程系列教材：統(tǒng)計認知與技術(shù)》從統(tǒng)計基本觀念入手，按照“知識認知、技能訓練”、“理論教學與統(tǒng)計實踐有機結(jié)合”的思路來設(shè)計教材內(nèi)容，有選擇地安排統(tǒng)計理論和方法的認知學習與技能訓練，力求基于統(tǒng)計工作過程進行課程項目教學設(shè)計，形成仿項目化任務(wù)型體系，盡可能體現(xiàn)任務(wù)引領(lǐng)、實踐導(dǎo)向的課程設(shè)計思想及富有先進性、通用性、實用性和延展性的教學理念。
目錄
項目一 統(tǒng)計觀念的建立
任務(wù)一 認知統(tǒng)計數(shù)據(jù)
任務(wù)二 認知統(tǒng)計工作過程
任務(wù)三 認知統(tǒng)計學中常用基本概念
任務(wù)四 認知統(tǒng)計計算工具
項目二 統(tǒng)計調(diào)查技術(shù)
任務(wù)一 認知統(tǒng)計調(diào)查
任務(wù)二 原始資料的收集
任務(wù)三 次級資料的收集
任務(wù)四 編寫統(tǒng)計調(diào)查方案
任務(wù)五 設(shè)計調(diào)查問卷
項目三 統(tǒng)計整理技術(shù)
任務(wù)一 認知統(tǒng)計整理
任務(wù)二 數(shù)據(jù)排序
任務(wù)三 數(shù)據(jù)篩選
任務(wù)四 數(shù)據(jù)分組
任務(wù)五 編制分配數(shù)列
任務(wù)六 數(shù)據(jù)匯總
項目四 統(tǒng)計描述技術(shù)
任務(wù)一 認知統(tǒng)計表
任務(wù)二 編制統(tǒng)計表
任務(wù)三 認知統(tǒng)計圖
任務(wù)四 繪制統(tǒng)計圖
項目五 靜態(tài)分析技術(shù)
任務(wù)一 總量指標分析
任務(wù)二 相對指標分析
任務(wù)三 平均指標分析
任務(wù)四 標志變異指標分析
項目六 動態(tài)分析技術(shù)
任務(wù)一 編制動態(tài)數(shù)列
任務(wù)二 發(fā)展水平分析
任務(wù)三 平均發(fā)展水平分析
任務(wù)四 增長量和平均增長量分析
任務(wù)五 發(fā)展速度分析
任務(wù)六 增長速度分析
任務(wù)七 平均發(fā)展速度和平均增長速度分析
項目七 統(tǒng)計指數(shù)分析技術(shù)
任務(wù)一 認知統(tǒng)計指數(shù)
任務(wù)二 計算綜合法總指數(shù)
任務(wù)三 計算平均法總指數(shù)
項目八 統(tǒng)計分析報告技術(shù)
任務(wù)一 認知統(tǒng)計分析報告
任務(wù)二 統(tǒng)計分析報告的選題與撰寫
附錄 國民經(jīng)濟和社會發(fā)展常見統(tǒng)計指標解釋
參考文獻
