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1月9日，復旦大學專業(yè)學位研究生實踐基地授牌儀式在復宣酒店舉行。副校長陸昉出席并致辭。

據(jù)悉，此次我校共有23家專業(yè)學位研究生實踐基地掛牌，其中8個共建基地獲得上海市專業(yè)學位研究生實踐基地建設專項資助。首批專業(yè)學位研究生實踐基地的合作單位包括企業(yè)、事業(yè)單位、社會團體等，涵蓋金融、生物、新聞、教育、環(huán)境保護、科技研發(fā)等多項行業(yè)領域。

改革開放30年來我國已培養(yǎng)博士生近30萬，碩士生180萬，但主要著重于科學研究型人才的培養(yǎng)。近年來隨著社會經(jīng)濟的飛速發(fā)展，高層次應用型人才需求量急速增加，作為未來國際金融中心的上海在這方面人才儲備缺口尤其巨大。據(jù)上海市教委高教處處長束金龍介紹，上海市科教黨委、市教委等九部門聯(lián)合推出的“研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地”自2005年啟動，迄今已建立培養(yǎng)基地36個，但聯(lián)合培養(yǎng)的研究生不足千人。這一數(shù)據(jù)與上海目前在校博士32000余人、碩士生12萬余人的教育基數(shù)存在比例嚴重失調(diào)的問題。因此，上海專業(yè)學位研究生的聯(lián)合培養(yǎng)迫在眉睫，任務艱巨。

根據(jù)2010年出臺國務院學位委員會出臺的專業(yè)學位教育發(fā)展總體方案，到2015年實現(xiàn)研究生專業(yè)學位與科學學位招收研究生人數(shù)1：1。據(jù)介紹，上海目前已有26所高校正在進行專業(yè)學位碩士研究生的培養(yǎng)，培養(yǎng)人數(shù)已達碩士總?cè)藬?shù)的50.1%。陸昉副校長透露，我校2012年招收的專業(yè)學位碩士人數(shù)也已超過科學學位碩士人數(shù)。

和實務界共同培養(yǎng)專業(yè)學位研究生，是實現(xiàn)校企資源互補、合作多贏的有效途徑。在合作培養(yǎng)過程中，學生有機會接受理論和實務兩大導師的悉心指導；校企合作建設研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地，有助于促進導師和合作企業(yè)科研人員之間的交流，也可以將企業(yè)的優(yōu)質(zhì)資源引入我校的課程體系，探索新的培養(yǎng)機制。