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• 浙江萬里學院2026考研專業(yè)課復習資料「真題▪筆記▪講義▪題庫」

0852 工程碩士

根據(jù)國務院學位委員會《關于開展“服務國家特殊需求人才培養(yǎng)項目”——學士學位授予單位開展培養(yǎng)碩士專業(yè)學位研究生試點工作的通知》（學位〔2011〕54號）精神，我校的工程碩士專業(yè)學位經(jīng)國務院學位委員會批準，自2012年開始招生和培養(yǎng)工程碩士專業(yè)學位研究生。工程碩士專業(yè)學位分物流工程、生物工程等專業(yè)領域。

085238 生物工程

生物工程領域相關學科已有60年的發(fā)展基礎，該領域的建設主要依托于浙江省重中之重學科—現(xiàn)代微生物技術與應用、浙江省重點建設學科—食品科學和微生物學、寧波市微生物與環(huán)境工程重點實驗室、寧波市農(nóng)產(chǎn)品加工技術重點實驗室、浙江省生物與環(huán)境實驗教學示范中心、教育部動物分子營養(yǎng)重點實驗室（浙江萬里學院實驗分室）、校直屬的生物技術研究所和微生物研究所等平臺，實驗室面積約16000m2，實驗室現(xiàn)有設備資產(chǎn)總值9000余萬元。近3年，該領域承擔市級以上科研項目100余項，其中有863、973計劃前期、國家基金、重大農(nóng)業(yè)成果轉化等國家級項目14項，省部級項目49項，獲資助3800多萬元；發(fā)表核心刊物發(fā)表論文300余篇；出版著作和教材10部；申請發(fā)明專利30余項；獲省（部）、市廳級以上科技進步獎共15項。該領域現(xiàn)有專任教師45人，其中教授（含研究員）15人，副教授（含高級實驗師）18人；具有博士學位者22人。入選浙江省新世紀“151人才工程”7人，浙江省高校中青年學科帶頭人5人，寧波市甬江學者1人，入選寧波市“4321人才工程”5人，寧波市高校名師8人，另從企事業(yè)單位聘有30位兼職教師，其中教授級高工14人，高級工程師15人。擁有國家特色專業(yè)和浙江省重點專業(yè)、國家級教學創(chuàng)新團隊、國家級創(chuàng)業(yè)教育實驗區(qū)的試點區(qū)等。

生物工程領域設置水生生物種質(zhì)工程與海洋牧場、海洋生物資源與生物制品、食品化學工程與安全控制等3個培養(yǎng)方向，主要為我國海洋漁業(yè)、生物醫(yī)藥與食品等行業(yè)與新興產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)應用型高層次專業(yè)技術人才。其中水生生物種質(zhì)工程與海洋牧場圍繞海洋與浙江省特色經(jīng)濟水生生物種類，開展種質(zhì)保存與優(yōu)化、品質(zhì)調(diào)控、疾病防治、環(huán)境協(xié)調(diào)等技術基礎與應用研究。海洋生物資源與生物制品圍繞海洋生物資源的利用與開發(fā)，研究開發(fā)海洋功能性生物制品、生物性原料藥與衍生品等生物技術與產(chǎn)業(yè)化技術。食品化學工程與安全控制圍繞海洋特色水產(chǎn)品和區(qū)域特色農(nóng)產(chǎn)品的種質(zhì)改良、精深加工與品質(zhì)安全，研究運用現(xiàn)代生物技術在食品加工集成技術創(chuàng)新、質(zhì)量安全控制、食源性危害檢測預測與防控技術和功能食品開發(fā)等應用技術。

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085240 物流工程

物流工程領域是培養(yǎng)面向港口物流、國際物流和信息物流發(fā)展的需要，為政府行政管理部門、港口企業(yè)、物流企業(yè)、生產(chǎn)企業(yè)或其他企業(yè)培養(yǎng)富有社會責任意識、高尚的職業(yè)道德情操，掌握港口物流管理、供應鏈方案設計和物流信息系統(tǒng)開發(fā)技術，具有獨立擔負物流運作管理、領導協(xié)調(diào)和實踐創(chuàng)新能力的高層次應用型人才。
本領域擁有浙江省哲學社科重點研究基地——臨港現(xiàn)代服務業(yè)與創(chuàng)意文化研究中心、浙江省“港口經(jīng)濟”創(chuàng)新研究團隊、擁有寧波市重點學科——企業(yè)管理、計算機應用技術和通信工程等。物流管理專業(yè)是“國家特色專業(yè)”，信息管理與信息系統(tǒng)是浙江省重點專業(yè)，以物流管理專業(yè)為龍頭的專業(yè)群是寧波市服務型重點專業(yè)群。
本領域擁有專任教師58人，其中教授15人，博士29人，高級職稱教師占專任教師66%，博士學位獲得者占50%，擁有相關領域市級以上各層次人才19人，并聘請了35位國內(nèi)外物流行業(yè)專家為兼職教授。先后承擔8項國家科技部、國家自然科學基金和國家社科基金項目，多項科研成果得到省市主要領導批示并被采納，獲省部級獎4項。在國內(nèi)一級期刊和SCI/EI檢索論文達150多篇；在相關領域出版學術專著與教材16部。
與地方龍頭企業(yè)、行業(yè)協(xié)會、主管部門密切配合，建立了由“課程實踐”到“專業(yè)實踐”再到“創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)實踐”的多元化、立體型的產(chǎn)學研合作平臺。一是校企共同開發(fā)核心專業(yè)課程、聯(lián)合授課，實踐環(huán)節(jié)到企業(yè)進行現(xiàn)場教學。二是與其它高校、知名物流企業(yè)共建實驗室、共享實驗軟件，全面提升實驗效果。三是與科研院所、物流企業(yè)聯(lián)合開展項目開發(fā)與研究生指導。四是以“創(chuàng)業(yè)大賽”、“物流設計大賽”為載體，使學生去思考和參與企業(yè)創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)，實踐自己的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方案。
根據(jù)浙江海洋經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略和港航物流體系建設對人才需求，確立了港口物流與航運管理、全球采購與供應鏈管理、物流信息技術應用三個特色培養(yǎng)方向。

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