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針對政治這門課程，“精神引導”是指社會主義核心價值體系，即馬克思主義指導思想，中國特色社會主義共同理論，以愛國主義教育為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，社會主義榮辱觀，構成社會主義核心價值體系的基本內容。其中馬克思主義指導在馬原中是重點，中國特色社會主義共同理想在毛中特中是重點，在思法這門課程剩下的只有：民族精神和時代精神，因此，它們就是思法分析題考查的重點。

思想道德修養與法律基礎是包括思想道德修養和法律基礎兩部分的內容，整個試卷分值18分：單選4道，多選2道，分析題1道。命題角度的特點是緊密聯系現實熱點問題，尤其是結合先進楷模人物、家喻戶曉的、感動中國的先進共產黨員。如2010年考了錢學森；2011年考到郭明義。

以2011年真題為例：

37.結合材料回答問題

郭明義，鞍山鋼鐵集團礦山公司齊大山鐵礦采場公路管理員。幾十年來，他照著雷鋒那樣去做，“把雷鋒的道路作為自己的人生選擇，把雷鋒的境界作為自己的人生追求”，連續15年每天提前2小時上班，相當于多奉獻了5年的工作量；連續20年先后55次無償獻血、捐獻血小板，累計近6萬毫升；連續16年為希望工程、工友、災區群眾捐款12萬元，資助180多名特困生。可是，他一家至今還是住在一間不過40平米的舊樓房里。

有人曾不解地問郭明義，“你這么做究竟值不值得？”“如果發出一點光，放出一點熱，能夠換來孩子幸福的笑臉，換來他人生命之花的綻放，換來人與人之間的溫暖和諧，這樣的人生，我無怨無悔！”“給人溫暖就是給自己幸福”。他是這樣說的，也是這樣做的。

30年來，郭明義就像一支火把燃燒著自己，也燃旺著志愿者和社會上更多人的愛心。他8次發起捐獻造血干細胞的倡議，得到1700多人的響應；他7次發起獻血的建議，600多人無償獻出15萬毫升熱血；他發起成立遺體（器官）捐獻志愿者俱樂部，匯聚了200多名志愿者；他發起成立”郭明義愛心聯隊”，從12人已經發展到2800多人，捐款40余萬元、資助特困生1000多名。

郭明義的精神是一塊磁石，在鞍鋼、在遼寧、在全國吸引匯集越來越多的人加入愛心行動，為他人奉獻、為社會分憂、為國家盡責，凝聚成巨大的道德力量，推進著當代中國社會穩定和諧發展。郭明義的先進事跡體現了“簡單中的偉大”。
-----------------------------------------------------摘編自《人民日報》

(1)如何理解“給人溫暖就是給自己幸福”？（6分）

(2)為什么說郭明義的先進事跡是“簡單中的偉大”？（4分）

預測2012命題熱點：兩個人物重點把握

★袁隆平
★楊善洲

模擬分析題：

1.結合材料回答以下問題
材料：
百畝試驗田畝產926.6公斤！“雜交水稻之父”袁隆平再次刷新世界對雜交水稻的認識，也再次讓世人看到了這位中國科學家幾十年不變的科學精神和民生情懷。

當科學家把關切的目光投向百姓，投向經濟社會發展中的重大民生問題，投向人民群眾的重大利益訴求，他就會獲得一種不息的科學生命，一種不竭的精神動力，一種不止的奮斗追求。他的耳畔時時響起百姓叮囑的言語，他的眼前常常浮現群眾期盼的眼神。正是這份割舍不下的民生情懷，驅使科學家為解決人民群眾的重大現實難題不斷攀登科學高峰。袁隆平47年的雜交水稻科研路，即是對此的生動詮釋。

“與大地貼得更近，看天空才會更遠”，這是袁隆平的名言。半個世紀來，袁隆平一身泥、一身水奮斗在田間，被稱為“中國最著名的農民”。與百姓貼得更緊，與大地貼得更近，袁隆平找到了更高的目標，找到了更大的舞臺。糧食問題關涉國家根本，靠什么養活13億人？溫飽問題解決之后，如何讓百姓吃得安全健康？一個個貼近民生的目標，激勵著袁隆平攻堅克難，在民眾中獲得矢志創新的動力，在稻田里達到常人無法企及的高度。

向袁隆平致敬！致敬他“讓人類遠離饑餓”的崇高理想，致敬他“我是人民農學家”的民生情懷，致敬他甘于奉獻、惠澤蒼生的科學精神。年過八旬的袁隆平為我們樹起了一個標桿，愿更多的人受益于他的成就更受益于他的精神，愿更多的科學家景仰他的成功更景仰他的人格，將關切民生的深厚情懷轉化成永不停歇的科學追求。
----------------------------------------摘自《人民日報》的《向袁隆平致敬（今日談）》

（1）結合袁隆平的事跡，談談弘揚民族精神和時代精神的重要性。

（2）作為新時代的年青人，如何實現人生理想？

2.結合材料回答以下問題

材料1：

云南省原保山地委書記楊善洲1951年參加工作以來，一心想著群眾，一切為了群眾，帶領百姓在貧瘠的家園播撒幸福的種子。他以一生的忠誠和執著，守衛一名優秀黨員大公無私、艱苦奮斗的精神高地，演繹一位領導干部清正廉潔、淡泊名利的公仆情懷。他兩手空空離開那片他奮斗了一輩子的土地，留下一名共產黨員的卓然風范和浩然正氣，留下身后悠長的思念和由衷的敬佩。
——《重要的是堅守一輩子——一論向楊善洲同志學習》

材料2
連日來，楊善洲同志先進事跡報告團所到之處，人們滿噙熱淚，充滿感動，深受震撼。報告團樸實無華的敘說，讓我們看到了一位共產黨員所達到的精神境界，走進了一位領導干部用畢生守護的精神家園。

政聲人去后，民意閑談中。“草鞋書記”、“泥腿書記”、“糧食書記”、“種樹書記”……每一個特殊稱謂，都在訴說著楊善洲的感人事跡，表達著老百姓的深厚感情。從當地委書記到上山種樹，楊善洲用自己的一生，踐行著一個共產黨員的莊嚴承諾，恪守著人民公仆的精神高地，詮釋著中國共產黨人的先進和優秀。他是老干部的優秀代表，創先爭優的突出典型，廣大黨員干部的學習楷模。開展創先爭優活動，楊善洲就是最現實、最生動、看得見、摸得著的榜樣；推進學習型黨組織建設，楊善洲就是一本理論與實踐相結合的教科書。……

曾經山禿水枯的大亮山,如今森林郁郁蔥蔥，溪流四季不斷。這是楊善洲一生為民的形象寫照。讓我們把學習楊善洲同志與開展創先爭優活動和學習型黨組織建設活動有機結合起來，把對楊善洲同志的感動和崇敬轉化為推動中國特色社會主義偉大事業發展的強大動力，自覺實踐共產黨人的價值追求。
——《自覺實踐共產黨人的價值追求——三論向楊善洲同志學習》

材料1、2均摘自人民日報

（1）結合楊善洲的事例，結合自己的實際談談對人生理想的理解。
（2）加強社會主義理想信念的必要性和緊迫性？

正所謂：“鑒往知來”，通過深入剖析歷年真題，精準挖掘2012年思法命題點，為2012考研沖刺備戰的你助力！