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學經濟的人都清楚，數學對于經濟學來說是一個極為重要的工具。經濟學要運用數據與圖表才能準確而清晰地解釋現實問題，如果沒有很好的數學底子就無法做出能解釋自己本意的模型，收集到了有效的數字也會無法處理成為有效的結果，這都是經濟學的大忌。正是因為數學對于經濟學有著不可或缺的重要性，所以要考經濟學專業的研究生必須加強數學能力。經濟學本科招生是文理兼收的，對于一些經濟學專業的文科生來說，考研如果考本專業，數學將是最難逾越的關卡，因此經濟學專業里部分數學基礎不好的同學就選擇了跨專業考研。

近年來經濟學類專業報考行政管理與社會保障專業的考生很多，原因是這兩個專業都屬于文科，不需考數學，專業課和經濟學又有著部分重疊交叉。而行政管理與社會保障兩個專業比較起來，行政管理發展得比較完善，而社會保障還是一個比較新的專業。因此相比之下行政管理專業受到了更多經濟學類文科生的青睞。

經濟學離行政管理有多遠

每門學科都具有不同的特點，經濟學和行政管理在思維方式和學習方法上有很大的差異。經濟學強調理性，從理論基礎“理性經濟人”到利益最小化的標準，都是以個人作為出發點的；而行政管理卻將理論的側重點放在了“公共”二字上，比如它的研究的對象、研究方法，甚至利益的分配，都是將公眾作為關注的中心。因此，在研究問題的視角上，行政管理專業的跨專業報考生要以新的角度來看待“利益”。另一方面，在學習方法上，行政管理傾向于理論分析，要求學生有扎實的理論基礎和較強的邏輯分析能力；而經濟學上更強調用圖表和數據來直觀地闡釋自己的觀點。

不過，經濟學專業的學生跨專業報考行政管理專業有一個絕對的優勢：由于行政管理專業的課程往往會涉及到一些經濟學知識，行政管理專業的導師們很愿意招收有經濟學背景的考生，有的學校(例如北京師范大學)甚至把經濟學作為考研的一門專業課。目前出現的“經濟學跨專業報考行政管理”考研熱，就緣于此。

因此，盡管經濟學與行政管理專業在思維方式、學習方法上有著很多不同的地方，但這兩個專業還是有一些共通性的，尤其是在行政管理專業方面，這種共通性更明顯。第一，行政管理專業可以把經濟學作為行政管理分析過程中的工具，因為經濟學中的圖表、數據在解釋問題的時候具有無與倫比的說服力，所以可以將其有效地運用到行政管理中，這樣既能把問題說清楚，同時也能使問題簡單化；第二，運用經濟學思維方式分析行政管理問題時可以另辟蹊徑。就以公共選擇理論為例來說明一下，凡是學過行政管理的同學都知道布坎南的公共選擇理論，布坎南正是因此理論在1986年獲得了諾貝爾經濟學獎。他最大的貢獻就是把經濟學中的“理性經濟人”運用到了政治問題中。他是從假設政治家并不是為了公眾的利益，而是從自利的角度來考慮問題的。這說明經濟學和行政管理兩門學科具有交叉互補性，它們之間并沒有不可逾越的溝壑。

被誤解的行政管理專業

行政管理是政府以及公共組織的管理，屬于公共管理領域。在國內，人們對行政管理還不是十分了解，對其專業前景也存在著一定的誤解，認為學行政管理畢業后只能從事行政工作，而所謂的“行政工作”就是考公務員，進政府部門或事業單位。

而事實上，行政管理專業的學生在報考公務員時并不占優勢。公務員考試對考生的專業性要求很高，每個政府部門多招收專業對口的學生，尤其是那些技術性強的部門，錄用考生更是如此。而行政管理專業的學生一般都是文科生，靠的是“嘴皮子”和“筆桿子”，不可替代性比較差，其他專業的學生都可以來做這份工作。所以說，學行政管理的學生考公務員并不占優勢。

與此同時，我們還必須打破過去僅僅把行政管理定位為公務員的狹隘觀念�，F在行政管理專業的學生可以走進企業，去做行政助理、培訓師、人力資源部門主管。很多跨國公司的行政部門都開始面向行政管理專業的學生開放，為這個專業的畢業生提供施展才華的舞臺。在今天的人才市場上，具有雙重學科背景的行政管理學碩士，無疑會更加具有市場競爭力。