宏章出版.教師資格認定考試教材：教育心理學（小學）最新版
- 所屬分類：
教師資格考..
- 作者：
《教師資格認定考試教材》編寫組 主編
- 出版社：
首都師范大學出版社
- ISBN：9787565603471
- 出版日期：2011-5-1
-
原價：
￥38.00元
現價：￥24.70元
圖書簡介
《教育心理學（適用于小學教師資格認定考試）》的編寫，嚴格依據教育部頒布的教師資格認定相關課程的《考試大綱》，并對《考試大綱》內容進行深化、細化和具體化，旨在幫助讀者更加準確、全面和深入地掌握《考試大綱》規定的小學教師專業化應知應會的基礎知識和基本理論。在注重基礎和遵循大綱的前提下，將與小學教育改革與發展直接相關的最新政策、法律以及實踐成果充分體現在本教材中，使學習者及時了解和掌握，不僅有利于更新教育思想和理念，也直接有利于通過教師資格考試。
本書主要是為非師范教育類畢業生及社會人員申請認定教師資格者補修教育心理學課程，并順利通過教師資格認定考試服務的。本書圍繞教師資格認定考試的特點和要求，為每章編寫了同步模擬練習題，并在書后面附有教師資格認定的試卷結構及標準樣卷，同時提供了參考答案與解析。
目錄
第一章 教育心理學概述
學習目標
◎第一節 教育心理學的研究對象與研究內容
◎第二節 教育心理學的作用
◎第三節 教育心理學的發展概況
同步模擬直通車
參考答案及解析
第二章 小學生的心理發展與教育
學習目標
◎第一節 小學生的心理發展概述
◎第二節 小學生的認知發展
◎第三節 小學生的人格與社會性發展
◎第四節 個別差異與因材施教
同步模擬直通車
參考答案及解析
第三章 學習的基本理論
學習目標
◎第一節 學習的實質與類型
◎第二節 聯結學習理論
◎第三節 認知學習理論
同步模擬直通車
參考答案及解析
第四章 學習動機
學習目標
◎第一節 學習動機概述
◎第二節 學習動機的理論
◎第三節 學習動機的培養與激發
同步模擬直通車
參考答案及解析
第五章 學習的遷移
學習目標
◎第一節 學習遷移概述
◎第二節 學習遷移的基本理論
◎第三節 遷移與教學
同步模擬直通車
參考答案及解析
第六章 知識的學習
學習目標
◎第一節 知識學習概述
◎第二節 知識的獲得
◎第三節 知識的保持
同步模擬直通車
參考答案及解析
第七章 技能的形成
學習目標
◎第一節 技能的一般概述
◎第二節 操作技能的形成
◎第三節 心智技能的形成
同步模擬直通車
參考答案及解析
第八章 學習策略
學習目標
◎第一節 學習策略概述
◎第二節 典型的學習策略
◎第三節 學習策略的訓練
同步模擬直通車
參考答案及解析
第九章 問題解決與創造性
學習目標
◎第一節 問題解決概述
◎第二節 創造性及其培養
同步模擬直通車
參考答案及解析
第十章 態度與品德的形成
學習目標
◎第一節 態度與品德的實質及其關系
◎第二節 小學生品德發展的基本特征
◎第三節 態度與品德學習的一般過程與條件
◎第四節 良好態度與品德的培養
同步模擬直通車
參考答案及解析
第十一章 心理健康教育
學習目標
◎第一節 心理健康概述
◎第二節 心理評估
◎第三節 心理輔導
同步模擬直通車
參考答案及解析
第十二章 教學設計
學習目標
◎第一節 設置教學目標
◎第二節 組織教學過程
◎第三節 選擇教學策略
同步模擬直通車
參考答案及解析
第十三章 課堂管理
學習目標
◎第一節 課堂管理概述
◎第二節 課堂群體的管理
◎第三節 課堂紀律的管理
同步模擬直通車
參考答案及解析
第十四章 教學測量與評價
學習目標
◎第一節 教學評價的意義和作用
◎第二節 教學評價的方法和技術
同步模擬直通車
參考答案及解析
第十五章 教師心理
學習目標
◎第一節 教師的心理特征與職業成就的關系
◎第二節 專家型教師與新教師的比較研究
◎第三節教師的成長與發展
同步模擬直通車
參考答案及解析
教師資格認定考試《教育心理學》（小學）標準樣卷
參考答案及解析
《教育心理學（適用于小學教師資格認定考試）》的編寫，嚴格依據教育部頒布的教師資格認定相關課程的《考試大綱》，并對《考試大綱》內容進行深化、細化和具體化，旨在幫助讀者更加準確、全面和深入地掌握《考試大綱》規定的小學教師專業化應知應會的基礎知識和基本理論。在注重基礎和遵循大綱的前提下，將與小學教育改革與發展直接相關的最新政策、法律以及實踐成果充分體現在本教材中，使學習者及時了解和掌握，不僅有利于更新教育思想和理念，也直接有利于通過教師資格考試。 本書主要是為非師范教育類畢業生及社會人員申請認定教師資格者補修教育心理學課程，并順利通過教師資格認定考試服務的。本書圍繞教師資格認定考試的特點和要求，為每章編寫了同步模擬練習題，并在書后面附有教師資格認定的試卷結構及標準樣卷，同時提供了參考答案與解析。
第一章 教育心理學概述
學習目標
◎第一節 教育心理學的研究對象與研究內容
◎第二節 教育心理學的作用
◎第三節 教育心理學的發展概況
同步模擬直通車
參考答案及解析
第二章 小學生的心理發展與教育
學習目標
◎第一節 小學生的心理發展概述
◎第二節 小學生的認知發展
◎第三節 小學生的人格與社會性發展
◎第四節 個別差異與因材施教
同步模擬直通車
參考答案及解析
第三章 學習的基本理論
學習目標
◎第一節 學習的實質與類型
◎第二節 聯結學習理論
◎第三節 認知學習理論
同步模擬直通車
參考答案及解析
第四章 學習動機
學習目標
◎第一節 學習動機概述
◎第二節 學習動機的理論
◎第三節 學習動機的培養與激發
同步模擬直通車
參考答案及解析
第五章 學習的遷移
學習目標
◎第一節 學習遷移概述
◎第二節 學習遷移的基本理論
◎第三節 遷移與教學
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參考答案及解析
第六章 知識的學習
學習目標
◎第一節 知識學習概述
◎第二節 知識的獲得
◎第三節 知識的保持
同步模擬直通車
參考答案及解析
第七章 技能的形成
學習目標
◎第一節 技能的一般概述
◎第二節 操作技能的形成
◎第三節 心智技能的形成
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參考答案及解析
第八章 學習策略
學習目標
◎第一節 學習策略概述
◎第二節 典型的學習策略
◎第三節 學習策略的訓練
同步模擬直通車
參考答案及解析
第九章 問題解決與創造性
學習目標
◎第一節 問題解決概述
◎第二節 創造性及其培養
同步模擬直通車
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第十章 態度與品德的形成
學習目標
◎第一節 態度與品德的實質及其關系
◎第二節 小學生品德發展的基本特征
◎第三節 態度與品德學習的一般過程與條件
◎第四節 良好態度與品德的培養
同步模擬直通車
參考答案及解析
第十一章 心理健康教育
學習目標
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◎第二節 心理評估
◎第三節 心理輔導
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◎第二節 專家型教師與新教師的比較研究
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教師資格認定考試《教育心理學》（小學）標準樣卷
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