知難行易 教研合一
- 所屬分類：
- 作者：
（美）郭位，特洛伊 著，鄧雪梅 等譯
- 出版社：
清華大學(xué)出版社
- ISBN：9787302231066
- 出版日期：2011-1-1
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原價(jià)：
￥29.00元
現(xiàn)價(jià)：￥21.80元
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圖書簡(jiǎn)介
本書通過(guò)對(duì)11個(gè)工科專業(yè)的400名教師、8000名研究生和2000名本科生的問(wèn)卷調(diào)查，經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)分析，得出了研究能力與教學(xué)品質(zhì)的互動(dòng)關(guān)系，為高等教育領(lǐng)域提供了一本珍貴的參考書。
全書共7章。第1章是導(dǎo)論，主要介紹教學(xué)表現(xiàn)和研究生產(chǎn)力的衡量方法以及資料來(lái)源；第2章分析了各個(gè)學(xué)生、班級(jí)和教師變量對(duì)教學(xué)表現(xiàn)的影響；第3章分析了每個(gè)教師變量對(duì)研究生產(chǎn)力的影響；第4章論述了當(dāng)只涉及教師變量時(shí)，學(xué)生、班級(jí)和教師變量間的交互作用對(duì)教學(xué)表現(xiàn)和研究生產(chǎn)力的影響；第5章著重論述了教學(xué)與研究之間的關(guān)系；第6章是以問(wèn)卷調(diào)查為基礎(chǔ)做的一項(xiàng)補(bǔ)充研究；第7章給出了一些結(jié)論。
本書適合大學(xué)教師及行政管理人員閱讀參考。
目錄
1 導(dǎo)論
1．1 教學(xué)表現(xiàn)和研究生產(chǎn)力的衡量方法
1．2 有關(guān)變量
1．3 資料來(lái)源
1．4 統(tǒng)計(jì)分析
1．5 本研究的架構(gòu)
2 教學(xué)表現(xiàn)
2．1 學(xué)生
2．1．1 年級(jí)
2．1．2 學(xué)科
2．1．3 性別
2．1．4 種族
2．1．5 公民身份
2．1．6 預(yù)期成績(jī)
2．1．7 實(shí)際成績(jī)
2．1．8 學(xué)期平均學(xué)分績(jī)點(diǎn)
2．2 班級(jí)
2．2．1 水平
2．2．2 規(guī)模
2．2．3 學(xué)期
2．3 教師
2．3．1 職稱
2．3．2 終身職位狀況
2．3．3 系別
2．3．4 性別
2．3．5 種族
2．3．6 年齡
2．3．7 經(jīng)驗(yàn)
3 研究生產(chǎn)力
3．1 年加權(quán)研究生產(chǎn)力
3．1．1 職稱
3．1．2 終身職位狀況
3．1．3 系別
3．1．4 性別
3．1．5 種族
3．1．6 年齡
3．1．7 經(jīng)驗(yàn)
3．2 年期刊論文發(fā)表數(shù)
3．2．1 職稱
3．2．2 終身職位狀況
3．2．3 系別
3．2．4 性別
3．2．5 種族
3．2．6 年齡
3．2．7 經(jīng)驗(yàn)
3．3 年研究經(jīng)費(fèi)
……
4 變量對(duì)教學(xué)表現(xiàn)與(或)研究生產(chǎn)力的影響
5 教學(xué)表現(xiàn)與研究生產(chǎn)力的關(guān)系
6 補(bǔ)充研究分析
7 結(jié)論和討論
附錄
參考文獻(xiàn)
