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圖書簡介

　　為配合初中新課程實驗，推進我省初中物理教學改革，引導中學物理教學朝全面推進素質教育的方面邁進，我們組織編寫了《廣東省義務教育新課程實驗研修手冊》叢書，本冊為物理分冊。
　　本書分為三個部分，第一部分為理論部分，主要從兩個方面論述：第一，從理論上論述什么是教學設計，以期從理論上對教學設計有一個大致的了解；第二，為中學物理教學設計，編者嘗試從多方面對物理教學設計進行理論概述，同時就如何對物理課堂教學進行設計、如何呈現教學設計和物理課堂教學設計應關注的幾個問題進行探討。第二部分為義務教育物理新課程優秀教學設計與案例，匯集了15個具有一定代表性的教學設計案例，其內容都是根據課標的要求和具體的教學實際設計的，反映了一線教師對新課程教學理念的理解及系統解決實際教學問題的方法，同時對每個教學設計進行了簡單的評析，力圖有助于教師的可借鑒性和創新性。第三部分為初中物理新課程課例實錄，它們將教育理論與教學實際相結合，為教師提供了豐富的實際情境。
　　本書將教學設計理論與物理新課程教學相結合，總結了一些教師進行物理教學設計的理論和方法，將有助于物理教師進行課堂教學改革，將新課程理念切實可行地貫徹到物理課堂教學中，推動新課程改革。

目錄

第一部分　教學設計理論
　一、教學設計概述
　二、物理課堂教學設計
第二部分　初中物理優秀教學設計與案例
　案例一　探究平面鏡成像
　案例二　眼睛和眼鏡
　案例三　電路的組成和連接方式
　案例四　探究串聯電路中各處電流的關系
　案例五　探究并聯電路中電流的規律
　案例六　測量小燈泡的電阻
　案例七　滑動變阻器
　案例八　密度
　案例九　力
　案例十　摩擦力
　案例十一　探究杠桿的平衡條件
　案例十二　壓強
　案例十三　神奇的升力
　案例十四　物體內能的改變
　案例十五　怎樣比較運動的快慢
第三部分　初中物理新課程案例實錄
　實錄一　怎樣比較運動的快慢(活動課)　
　實錄二　探究電阻跟導體的哪些因素有關(探究課)
參考文獻

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