小學(xué)語(yǔ)文新課程教學(xué)論
- 所屬分類(lèi)：
學(xué)科教學(xué)
- 作者：
楊軍，張征，王連英 編著
- 出版社：
世界圖書(shū)出版公司
- ISBN：9787510049781
- 出版日期：2012-8-1
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原價(jià)：
￥65.00元
現(xiàn)價(jià)：￥42.30元
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圖書(shū)簡(jiǎn)介
第一章小學(xué)語(yǔ)文新課程改革
第一節(jié)小學(xué)語(yǔ)文新課程設(shè)置
一、課程的含義
二、小學(xué)語(yǔ)文課程的結(jié)構(gòu)
三、小學(xué)語(yǔ)文課程的沿革
第二節(jié)全日制九年義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)
一、課程標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識(shí)
二、小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)的主要內(nèi)容
第三節(jié)小學(xué)語(yǔ)文課程資源和小學(xué)語(yǔ)文教材
一、小學(xué)語(yǔ)文課程資源概說(shuō)
二、小學(xué)語(yǔ)文課程資源的開(kāi)發(fā)與利用
三、小學(xué)語(yǔ)文教材
第二章小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的基本理論
第一節(jié)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)原則
一、語(yǔ)文教學(xué)原則概述
二、小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)原則
第二節(jié)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)方法
一、語(yǔ)文教學(xué)方法的分類(lèi)
二、小學(xué)語(yǔ)文基本方法舉隅
三、小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)方法的選擇依據(jù)
第三節(jié)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)模式
一、教學(xué)模式概述
二、小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)模式
三、小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)模式舉隅
四、應(yīng)用教學(xué)模式應(yīng)該注意的問(wèn)題
第四節(jié)小學(xué)語(yǔ)文語(yǔ)文教學(xué)風(fēng)格
一、教學(xué)風(fēng)格的含義及意義
二、教學(xué)風(fēng)格的特點(diǎn)
三、教學(xué)風(fēng)格的影響因素
四、小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)風(fēng)格的養(yǎng)成
第三章小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的基本內(nèi)容
第一節(jié)識(shí)字和寫(xiě)字教學(xué)
一、概述
二、漢語(yǔ)拼音教學(xué)
三、識(shí)字教學(xué)
四、寫(xiě)字教學(xué)
第二節(jié)閱讀教學(xué)
一、閱讀教學(xué)的意義
二、小學(xué)閱讀教學(xué)的目標(biāo)
三、小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的基本策略
四、小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的方法和過(guò)程
第三節(jié)習(xí)作教學(xué)
一、習(xí)作教學(xué)概述
二、小學(xué)寫(xiě)話教學(xué)
三、小學(xué)習(xí)作教學(xué)
四、習(xí)作教學(xué)的過(guò)程
五、習(xí)作講評(píng)
第四節(jié)口語(yǔ)交際教學(xué)
一、口語(yǔ)交際教學(xué)概述
二、小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際教學(xué)的策略
三、小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際教學(xué)應(yīng)注意的問(wèn)題
第五節(jié)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)
一、語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)概述
二、小學(xué)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)的類(lèi)型
三、實(shí)施小學(xué)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)的方法與途徑
四、設(shè)計(jì)與實(shí)施小學(xué)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)應(yīng)注意的問(wèn)題
第四章小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)技能
第一節(jié)小學(xué)語(yǔ)文教師教學(xué)準(zhǔn)備技能
一、小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的技能
二、小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)的概述
三、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的制定
四、單元教學(xué)計(jì)劃的制定與實(shí)施
五、教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)
六、如何編寫(xiě)教案
七、教案的處理
八、傳統(tǒng)教案的新突破——學(xué)案
第二節(jié)小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)基本技能
一、導(dǎo)入技能
二、提問(wèn)技能
三、講解技能
四、板書(shū)技能
五、結(jié)束技能
六、演示技能
第三節(jié)小學(xué)語(yǔ)文教師教學(xué)組織技能
一、語(yǔ)言技能
二、調(diào)控技能
三、教學(xué)機(jī)智應(yīng)變技能
第四節(jié)小學(xué)語(yǔ)文教師的教學(xué)研究技能
一、反思技能
二、聽(tīng)課技能
三、評(píng)課技能
四、教學(xué)研究技能
第五章小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐
第一節(jié)微格教學(xué)
一、微格教學(xué)概述
二、微格教學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)
三、微格教學(xué)訓(xùn)練
第二節(jié)說(shuō) 課
一、說(shuō)課的概念、意義和類(lèi)型
二、說(shuō)課的內(nèi)容
三、說(shuō)課的技巧
四、說(shuō)課訓(xùn)練
第三節(jié)教育見(jiàn)習(xí)和實(shí)習(xí)
一、小學(xué)語(yǔ)文教育見(jiàn)習(xí)
二、小學(xué)語(yǔ)文教育實(shí)習(xí)
第六章小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)評(píng)價(jià)
第一節(jié)語(yǔ)文教學(xué)評(píng)價(jià)概述
一、語(yǔ)文教學(xué)評(píng)價(jià)的功能
二、語(yǔ)文教學(xué)評(píng)價(jià)的內(nèi)容
三、語(yǔ)文教學(xué)評(píng)價(jià)的方式
四、小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)評(píng)價(jià)的改革
第二節(jié)小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)評(píng)價(jià)
一、語(yǔ)文課程的教學(xué)目標(biāo)評(píng)價(jià)
二、語(yǔ)文課程的教學(xué)內(nèi)容評(píng)價(jià)
三、語(yǔ)文課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的范圍
四、小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)評(píng)價(jià)量表
第三節(jié)小學(xué)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)
一、語(yǔ)文學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的內(nèi)容
二、語(yǔ)文學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的方式
三、語(yǔ)文學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的方法
四、新課程改革背景下的學(xué)生評(píng)價(jià)
第七章小學(xué)語(yǔ)文教師
第一節(jié)小學(xué)語(yǔ)文教師的角色意識(shí)
一、古今中外教師角色理論
二、新課程背景下小學(xué)語(yǔ)文教師角色的定位
第二節(jié)小學(xué)語(yǔ)文教師的基本素養(yǎng)
一、小學(xué)語(yǔ)文教師素養(yǎng)的內(nèi)涵
二、新課程下小學(xué)語(yǔ)文教師素養(yǎng)的基本構(gòu)成
三、小學(xué)語(yǔ)文教師素養(yǎng)的發(fā)展評(píng)價(jià)
第三節(jié)小學(xué)語(yǔ)文教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展
一、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵
二、小學(xué)語(yǔ)文教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展階段
三、新課程下小學(xué)語(yǔ)文教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的方向
四、新課程下小學(xué)語(yǔ)文教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的主要途徑
參考文獻(xiàn)
目錄
