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圖書簡介

本書共分兩大部分七章，第一章論述了美術教師的專業發展與美術教育研究的內在聯系，通過歷史比照和邏輯歸納的方法，探討現代美術教師所必須具備的教育科研素養和能力。第二章詳細闡述了美術教育研究的基本過程和特點，并對目前國內美術教育研究的現狀加以大致說明。第三章從最一般的層面介紹了美術教育研究的常見類型與特點，并結合案例對美術教育研究領域的基本術語和概念加以細致說明，為美術教師更好地學習和掌握具體研究方法奠定基礎。第四、五、六三章分別介紹了觀察法、調查法和實驗法等美術教育研究的基本方法。第七章結合大量現實案例介紹了美術教學研究課題的設計與教學研究論文的寫作。
目錄
起步美術教師還是美術教育研究者？
1 美術教師的專業發展與美術教育研究的內在聯系
第一節 美術教師的新角色究竟是什么造就了今日的美術教師
一 比較古今美術教師
二 思考當今時代的美術教師
第二節 美術教師開展教育教學研究所應具備的基本條件
一 科學理性的研究態度
二 必要的研究理論和技術基礎
三 積累一定量的美術教育實踐經驗
四 精致入微和持之以恒的研究態度
五 合理規范的表達能力
體驗與成長美術教育研究究竟為何物？
2 美術教育研究的基本過程、特點和領域內的現狀概述
第一節 美術教育研究的基本過程從一個案例談起
一 美術教育研究選題
二 研究步驟和方法設計
三 研究資料的收集和分析處理
四 得出結論
五 撰寫研究報告
第二節 美術教育研究的基本特點和研究現狀概述
一 美術教育研究的基本特點
二 我國美術教育研究的現狀概述
思考與改善
3 美術教育研究的常見類型、特點和基本概念
第一節 美術教育研究的基本類型及特點
一 美術教育研究中的基礎研究和應用研究
二 美術教育研究中的定量研究和定性研究
第二節 美術教育研究中的基本術語及概念
一 樣本與抽樣
二 變量
三 測量
四 誤差
五 研究效度和信度
六 操作性定義
實踐與應用美術教育研究中各類研究方法的原理及操作
4 美術教育研究中的觀察法
第一節 看、生活觀察和科學研究中的觀察
第二節 刪察法的概念、意義及其在美術教育研究中的價值
第三節 觀察法的分類及其在美術教育研究中的運用
一 結構化觀察
二 無結構觀察
5 美術教育研究中的調查研究法
第一節 調查研究法的概念和主要特點
第二節 調查研究的基本類型
一 現狀調查研究
二 相關性調查研究
三 發展變化調查研究
四 原因調查研究
第三節 美術教育研究中的基礎調查研究法問卷調查法
一 問卷調查法的概念和基本結構
二 問卷調查的一般過程和要求
三 問卷調查法的其他一些注意事項
第四節 美術教育研究中的基礎調查研究法——訪談調查法
一 訪談調查法的概念、特點和主要類型
二 訪談調查的一般過程和要求
6 美術教育研究中的實驗研究與論文呈現
第一節 實驗研究法的概念、意義與特點
第二節 實驗研究法的基本構成和邏輯框架
一 實驗研究法的基本構成方面
二 實驗研究的基本邏輯框架
第三節 實驗研究法的各種類型及特點
一 實驗室研究和自然情境實驗研究
二 前實驗研究、真實驗研究和準實驗研究
三 單因素實驗研究和多因素實驗研究
第四節 實驗研究的結果分析與論文呈現
一 實驗結果的統計分析
二 實驗研究的結論呈現
起步——美術教學研究課題為了什么？
7 美術教學研究課題的設計與教學研究論文的寫作
第一節 美術教學研究課題的設計方法
一 關于美術教學研究課題
二 美術教學研究課題設計的基本原則
三 美術教學研究課題設計的范疇
四 美術教學研究課題的設計方法
第二節 美術教學研究論文的寫作與規范
一 美術教學研究論文的基本概念
二 美術教學研究論文的寫作方法
三 美術教學研究論文的寫作規范
第三節 開題報告的撰寫與畢業論文的答辯
一 開題報告的撰寫
二 畢業論文的答辯
第四節 美術教育畢業論文及美術教學論文選錄
選錄1：教學機智美術教師專業成長的研究
選錄2：增強小學高段學生繪畫自信心的對策研究
選錄3：突破“圍墻”的美術教學

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