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尊師園書坊 布魯納教育文化觀
- 所屬分類:
教師成長/..
- 作者:
(美)布魯納 著
- 出版社:
首都師范大學(xué)出版社
- ISBN:9787565603983
- 出版日期:2011-6-1
-
原價(jià):
¥45.20元
現(xiàn)價(jià):¥36.20元
-
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圖書簡介
本書收錄了布魯納的兩部重要作品:《教育過程》和《教育文化》。前者系統(tǒng)闡述了布魯納早期“認(rèn)知主義”的教育思想,主張“任何學(xué)科都能以某種智育上正確的方式有效地教授給任何發(fā)展階段的任何孩子”;后者系統(tǒng)闡述了布魯納晚期“文化主義”的教育思想,其核心概念是文化、心靈和教育,三者共同構(gòu)成了布魯納教育文化觀的基本框架。
目錄
在布魯納的所有著作中,有兩本特別重要:一是早年的《教育過程》(1960),一是晚年的《教育文化》(1996)。它們代表了布魯納思想發(fā)展的兩個(gè)階段:認(rèn)知主義與文化主義。因此,要認(rèn)識到布魯納思想的核心,最重要的是認(rèn)識從“認(rèn)知主義”向“文化主義”轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵。《布魯納教育文化觀:教育過程和教育文化》收集了布魯納這兩部重要的作品——《教育過程》(The Process of Education)和《教育文化》(The Culture of Education)。《教育過程》是布魯納認(rèn)知心理學(xué)的代表作,系統(tǒng)闡述了布魯納早期“認(rèn)知主義”的教育思想;《教育文化》是布魯納文化心理學(xué)的代表作,系統(tǒng)闡述了布魯納晚期“文化主義”的教育思想,其核心概念是文化、心靈和教育,三者共同構(gòu)成了布魯納教育文化觀的基本框架。
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