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教育人文書系·教師人文藝術(shù)
- 所屬分類:
教師成長/..
- 作者:
吳國平 主編
- 出版社:
上海辭書出版社
- ISBN:9787532634569
- 出版日期:2011-8-1
-
原價(jià):
¥28.00元
現(xiàn)價(jià):¥24.60元
-
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圖書簡介
本書主編吳國平曾策劃主編過中國大陸第一套《教師人文讀本》。圖書問世后,深受讀者歡迎,已印刷12次之多。《教育參考人文書系》是《教師人文讀本》的拓展產(chǎn)品,分解讀、情懷、藝術(shù)、沉思、智慧五冊。本冊《教師人文藝術(shù)》,分“教育要有思想”、“道德何以說教”、“培育現(xiàn)代公民”、“教學(xué)的藝術(shù)”、“課堂的聲音”五個(gè)單元。作者都是工作在一線的中小學(xué)教師、從事教研的研究員、大學(xué)教授和學(xué)者、國家教委官員等。他們從不同的角度闡述了教育工作者應(yīng)該成為"可愛的"思想者,要有自己自由獨(dú)立的思想,有自己的教育理念和追求,而不僅僅是“教書匠”、“混飯吃”。
目錄
吳國平,1966年生于上海,畢業(yè)于華東師范大學(xué)。文學(xué)學(xué)士,管理學(xué)碩士,教育學(xué)博士。先后從事過教育行政和教育編輯工作,主持《教育參考》雜志十年,2008年起供職于上海師范大學(xué)現(xiàn)代校長研修中心,主要從事教育領(lǐng)導(dǎo)研究和兒童哲學(xué)研究等。2003年起兼任上海市教育學(xué)會副秘書長。策劃并組織了“21世紀(jì)中國教育論壇”、“上海教育論壇”等大型綜合性教育熱點(diǎn)的研討活動。著有《行動與研究——新課改中的教師專業(yè)成長》,策劃并主編了中國大陸第一套《教師人文讀本》(上海辭書出版社)和《現(xiàn)代教師讀本》(教育卷、人文卷、科學(xué)卷、藝術(shù)卷、生活情趣卷,廣西教育出版社)等。參與《國家中長期(2012—2020年)教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》課題研究。
本書主編吳國平曾策劃主編過中國大陸第一套《教師人文讀本》。圖書問世后,深受讀者歡迎,已印刷12次之多。《教育參考人文書系》是《教師人文讀本》的拓展產(chǎn)品,分解讀、情懷、藝術(shù)、沉思、智慧五冊。本冊《教師人文藝術(shù)》,分“教育要有思想”、“道德何以說教”、“培育現(xiàn)代公民”、“教學(xué)的藝術(shù)”、“課堂的聲音”五個(gè)單元。作者都是工作在一線的中小學(xué)教師、從事教研的研究員、大學(xué)教授和學(xué)者、國家教委官員等。他們從不同的角度闡述了教育工作者應(yīng)該成為"可愛的"思想者,要有自己自由獨(dú)立的思想,有自己的教育理念和追求,而不僅僅是“教書匠”、“混飯吃”。
吳國平,1966年生于上海,畢業(yè)于華東師范大學(xué)。文學(xué)學(xué)士,管理學(xué)碩士,教育學(xué)博士。先后從事過教育行政和教育編輯工作,主持《教育參考》雜志十年,2008年起供職于上海師范大學(xué)現(xiàn)代校長研修中心,主要從事教育領(lǐng)導(dǎo)研究和兒童哲學(xué)研究等。2003年起兼任上海市教育學(xué)會副秘書長。策劃并組織了“21世紀(jì)中國教育論壇”、“上海教育論壇”等大型綜合性教育熱點(diǎn)的研討活動。著有《行動與研究——新課改中的教師專業(yè)成長》,策劃并主編了中國大陸第一套《教師人文讀本》(上海辭書出版社)和《現(xiàn)代教師讀本》(教育卷、人文卷、科學(xué)卷、藝術(shù)卷、生活情趣卷,廣西教育出版社)等。參與《國家中長期(2012—2020年)教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》課題研究。
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