圖書簡介

　　《教師如何幫助孩子走出厭學的誤區》的特色主要是將理論與案例很好地結合在一起，使得知識理解起來沒有那么枯燥，在內容上又能完全符合新課程改革的需要。本套叢書可以作為廣大輔導員進行集中培訓的教材，也可作為各位老師自行閱讀的讀物。

目錄

引言
第一章 關于厭學
　第一節 厭學與厭學癥
　第二節 厭學的原因
　第三節 厭學的類型
　第四節 教師的原則及對策
第二章 明確學習動機
　第一節 讓學生學會獨立思考
　第二節 激發孩子的求知欲
　第三節 給孩子多一些鼓勵
　第四節 幫助學生調整期望值
　第五節 建立正確的考試觀
　第六節 挖掘孩子的潛力
第三章 養成良好的學習習慣
　第一節 克服懶惰
　第二節 合理安排學習時間
　第三節 由三心二意到一心一意
　第四節 擺脫馬虎、粗心的毛病
　第五節 走出“差生”的陰影
第四章 掌握恰當的學習方法
　第一節 幫助學生找到適合自己的學習方法
　第二節 激發學生帶著問題去學習
　第三節 提高記憶力
　第四節 訓練發展發散思維
　第五節 各科均衡發展
第五章 營造有利的學習環境
　第一節 平等對待每一個孩子
　第二節 傾聽孩子的“苦水
　第三節 與家長做好溝通
　第四節 營造良好的班級氛圍
　第五節 引導學生合理利用網絡
附錄 國外相關教育經驗借鑒
　西方學者：教育孩子四十條
　美國優秀老師談家教
　堅持理性——德國的教育原則
　狠心+寬容＝成才——澳大利亞兒童教育
　國外不讓孩子沉迷網絡的招數

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