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數學教師不怕被學生難倒了—中小學數學教師所需的數學知識
- 所屬分類:
教師成長/..
- 作者:
黃毅英 主編
- 出版社:
華中師范大學出版社
- ISBN:9787562255741
- 出版日期:2012-8-1
-
原價:
¥32.00元
現價:¥28.20元
圖書簡介
黃毅英等編著的《數學教師不怕被學生難倒了——中小學數學教師所需的數學知識》一書圍繞著中小學數學課程的主干內容展開,對一些重點問題作了較深入的闡述。例如,數系及其運算的發展問題,代數符號及其相關運算問題,對幾何圖形及其相互關系的認識問題,實驗幾何與演繹幾何問題,度量問題,統計與概率問題,既是課程的重點問題,也是教師們感到疑惑的問題。《數學教師不怕被學生難倒了》對這些問題一一作了詳細的分析與論述。
目錄
點沒有大小為什么線有長度?正數又為何能開方?怎么講“負負得正” 呢?要回答這些問題,往往需要用到一些數學知識,甚至高等數學的知識。 不僅僅涉及靜態的數學,而且需要了解數學概念或數學理念的產生與發展。黃毅英等編著的《數學教師不怕被學生難倒了——中小學數學教師所需的數學知識》嘗試以數學的課程內容為布局,從實際教學中的疑惑(FAQ)出發,將當中涉及的數學知識與課堂教學(課程)聯結在一起,并適當融入一些數學史的知識,重現數學概念或理念的建立過程。這樣既能讓讀者重溫數學知識,也可知道如何回應教學中的疑難與困惑。《數學教師不怕被學生難倒了——中小學數學教師所需的數學知識》中所勾勒出的學校數學的幾條主線,并非囊括學校數學的全部,只是給廣大的教師以啟迪而能舉一反三,希望本書提供的思路有助于教師成為“學養型教師”。
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