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質性研究中的訪談:教育與社會科學研究者指南(萬卷方法——質性研究方法譯叢)
- 所屬分類:
教師成長/..
- 作者:
(美)塞德曼 著,周海濤 主譯
- 出版社:
重慶大學出版社
- ISBN:9787562446798
- 出版日期:2009-1-1
-
原價:
¥25.00元
現價:¥19.20元
圖書簡介
如果您意欲用訪談方法著手研究王作,或者曾經使用過此種方法,閱讀本書將使您在以下問題上獲益:
使用訪談方法的基本原理,以及以敘述作為理解方式的可能性。
如何設計研究方案,以及通過流程對研究者加以引導的簡易而有效的辦法。
蠢研究流程中應避免的陷阱,以及如何建立與訪談對象的交流渠道、如何聯系和篩選受訪者。
蕾知情同意書應當包括的主要內容,以及制度審查委員會(IRB)發揮作用的方式。
聆聽和提問的方法。
研究參與者融洽關系的復雜性,以及平等性在訪談關系中的重要作用。
如何管理、利用和分享從深度訪談中所獲得的數據。
目錄
埃文·塞德曼,馬薩諸塞大學教育學院質性研究方法與高中教師教育領域的教授。著有《馬薩諸塞大學的奧斯瓦德。蒂波與早期宣言》(2002),《成為中學教師的職業指南》(1999)、《教師的語言》(1985),發表論文多篇。
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