學校管理創新:來自一線校長的創新理念與實踐
- 所屬分類：
學校管理
- 作者：
盧元鍇 主編
- 出版社：
中國輕工業出版社
- ISBN：9787501958054
- 出版日期：2007-2-1
-
原價：
￥30.00元
現價：￥22.50元
圖書簡介
為了促進更多具有開拓創新精神校長的成長，引領校長探詢與交流學校管理創新之路，中國教育學會教育管理分會主辦了全國教育管理創新校長評選活動，作為本次評選的成果，我們精心選取了部分獲獎論文結集出版，誕生了《學校管理創新——來自一線校長的創新理念與實踐》一書。
本書中的絕大多數文章來源于一線校長在學校管理創新方面的新思考、新探索、新經驗，從理念戰略到體制改革，從教師團隊建設到校本課程籌劃，從文化構建品牌塑造，涉及學校管理的各個領域，沒有晦澀冗長的理論，有的均是校長們切身的感悟與真實的實踐經歷，從而為學校管理者深入研究和探索創新管理提供思路與啟示，開闊改革與創新的視野。
目錄
序言：創新是靈魂，是動力，更是責任
“六頂思考帽”，啟發校長創新思維
學校管理創新的哲學思考
理念戰略篇
教育策劃——學校創新管理的新視角
普通中學，如何實現管理創新
在管理創新中，做“反思型”校長
我們的辦學理念：讓生命陽光般燦爛
教育服務背景下的職業教育創新
職業教育應“產業運作”
教師團隊篇
借鑒管理故事，打造高績效團隊
新課程下教師發展性評價的探索與實踐
以校為本，建設學科教研組
教師學習與反思的促進策略
如何培養教師的教學反思力
校本培訓新模式——“理解性參與式”培訓
課程教學篇
研究性學習課程的年級操作
“成功教育”在初中校的組織與實施
考試改革的研究
多元評價 促課改實施
《品味文化》校本課程開發實錄
在校本課程的實施中建樹培智學校教師的課程意識
信息技術與課程整合的思考與實踐
文化品牌篇
研究性德育——創新德育方式
新課程的德育管理
如何開展有特色的心理健康活動
學校個性化管理的實踐探索
創新學校管理，打造學校品牌
創建學習型學校的實踐研究
體制改革篇
兩級管理體制的建設及運行機制
“三個優化”實現管理增效
開放辦學的思考與實踐
實施國際化教育探索
提高學生綜合職業能力，實現學生就業和長遠發展
職業中學的學分制研究
特教辦學“新大陸”——無土地、無教材、無資金，如何實現辦學
后記
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