校長(zhǎng)和他的學(xué)校：校長(zhǎng)道德領(lǐng)導(dǎo)研究
- 所屬分類(lèi)：
- 作者：
徐萍 著
- 出版社：
浙江教育出版社
- ISBN：9787533879334
- 出版日期：2009-4-1
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原價(jià)：
￥23.00元
現(xiàn)價(jià)：￥16.70元
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圖書(shū)簡(jiǎn)介
本叢書(shū)從新的視角探討中國(guó)德育的突出問(wèn)題，并努力尋找德育最新、最好的出路。我們之所以命名本叢書(shū)為“德育新視界理論叢書(shū)”，最主要的原因也在這里。當(dāng)然，“新”有不同的形態(tài)：新問(wèn)題、新解釋和老問(wèn)題的新觀(guān)察都是我們的“新視界”。
目錄
引言
第一章 道德領(lǐng)導(dǎo)相關(guān)領(lǐng)域的研究
第二章 研究過(guò)程
第一節(jié) 研究問(wèn)題的提出
第二節(jié) 研究方法與相關(guān)問(wèn)題
第三節(jié) 研究步驟及思路
第三章 校長(zhǎng)生活概觀(guān)
第一節(jié) 5年與85年：校長(zhǎng)與學(xué)校歷史
第二節(jié) “一天一個(gè)圈兒”：校長(zhǎng)的學(xué)校生活
第三節(jié) “較真兒”與“隨意”：校長(zhǎng)的成長(zhǎng)經(jīng)歷與家庭生活
第四節(jié) 討論：校長(zhǎng)學(xué)校生活的制度背景
第四章 校長(zhǎng)道德領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)人維度
第一節(jié) “仗義”與“容人”：校長(zhǎng)的道德人格
第二節(jié) “培訓(xùn)”與“視導(dǎo)”：校長(zhǎng)的道德代理人角色
第三節(jié) 教師眼中的校長(zhǎng)
第四節(jié) 討論：校長(zhǎng)學(xué)校生活的文化背景
第五章 校長(zhǎng)道德領(lǐng)導(dǎo)的組織維度
第一節(jié) 校長(zhǎng)與學(xué)校愿景：校長(zhǎng)作為學(xué)校愿景的表達(dá)者
第二節(jié) 校長(zhǎng)與學(xué)校變革：校長(zhǎng)作為學(xué)校變革的推動(dòng)者
第三節(jié) 校長(zhǎng)與學(xué)校文化：校長(zhǎng)作為學(xué)校文化的締造者
第四節(jié) 討論：校長(zhǎng)的英雄式領(lǐng)導(dǎo)與文化領(lǐng)導(dǎo)
第六章 校長(zhǎng)道德領(lǐng)導(dǎo)的實(shí)質(zhì)與取徑
第一節(jié) 校長(zhǎng)道德領(lǐng)導(dǎo)的實(shí)質(zhì)
第二節(jié) 校長(zhǎng)道德領(lǐng)導(dǎo)的取徑
結(jié)語(yǔ)
主要參考文獻(xiàn)
附錄
附錄一：開(kāi)放式訪(fǎng)談提綱舉例
附錄二：開(kāi)放式訪(fǎng)談舉例
附錄三：摘記舉例
附錄四：校長(zhǎng)人格特征調(diào)查問(wèn)卷
附錄五：校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的貢獻(xiàn)程度與最近五年學(xué)校的改進(jìn)程度調(diào)查問(wèn)卷
后記
