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圖書簡(jiǎn)介

龔正行校長(zhǎng)不是在做文章，而是把如何管理學(xué)校以及他對(duì)教育的感悟和盤托出，沒有半點(diǎn)虛偽和做作，使人看了覺得就像在參加八中的各種會(huì)議，聽取他對(duì)學(xué)校工作的意見，非常真切。而且我很佩服他，每次講話都有稿子，20多年來(lái)的講話稿子都保存到今天。從這一點(diǎn)也可以看出龔校長(zhǎng)治校之嚴(yán)謹(jǐn)，工作之細(xì)致。這樣的工作態(tài)度和作風(fēng)怎么能不把學(xué)校辦好。——顧明遠(yuǎn)
　　《龔正行教育文集》的內(nèi)容十分豐富，從教師的教育教學(xué)到師德建設(shè)；從學(xué)風(fēng)建設(shè)到心理健康；從學(xué)校規(guī)劃到財(cái)務(wù)管理，學(xué)校工作無(wú)所不包。但在這些紛繁的工作中卻貫穿了他辦學(xué)的理念。這個(gè)理念集中反映在他的“我的辦學(xué)思想和實(shí)踐”這篇文章中。他用系統(tǒng)論的觀點(diǎn)把他的辦學(xué)思想歸結(jié)為“四個(gè)源泉”“三大目標(biāo)”“三個(gè)依靠”。“四個(gè)源泉”是信息源、財(cái)源、生源、師源；“三大目標(biāo)”是優(yōu)秀生、優(yōu)秀教師、先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)（理論）；“三個(gè)依靠”是共建單位、家長(zhǎng)、校友，通過學(xué)校內(nèi)部管理使這個(gè)系統(tǒng)運(yùn)作起來(lái)。如何把這“四個(gè)源泉”“三大目標(biāo)”“三個(gè)依靠”運(yùn)作得恰當(dāng)，這就是教育管理的科學(xué)和藝術(shù)。——顧明遠(yuǎn)
目錄
北京八中歷史上就是一所老學(xué)校，經(jīng)過幾代師生的努力，不斷創(chuàng)新，成為今天這樣一所全國(guó)有名的現(xiàn)代化中學(xué)。龔正行在八中工作40余年，任校長(zhǎng)長(zhǎng)達(dá)20余年。在八中向現(xiàn)代化中學(xué)的發(fā)展變化中，龔正行校長(zhǎng)功不可沒。本書共分為9個(gè)部分，除附錄外都是龔正行幾十年來(lái)就學(xué)校工作寫過的，主要內(nèi)容包括：第一部分 對(duì)教職工的講話；第二部分 對(duì)學(xué)生的講話；第三部分 對(duì)外的講話和報(bào)告；第四部分 重要的報(bào)告；第五部分 工作規(guī)劃和計(jì)劃；第六部分 起草的文件；第七部分 公開發(fā)表的文章；第八部分 述職報(bào)告。
　　本書內(nèi)容十分豐富，從教師的教育教學(xué)到師德建設(shè)；從學(xué)風(fēng)建設(shè)到心理健康；從學(xué)校規(guī)劃到財(cái)務(wù)管理，學(xué)校工作無(wú)所不包。但在這些紛繁的工作中卻貫穿了他辦學(xué)的理念。這個(gè)理念集中反映在他的“我的辦學(xué)思想和實(shí)踐”這篇文章中。

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