圖書簡介
創造教育是創造學與教育學交叉的邊緣學科。早在20世紀初，美國就開始了創造教育的試驗，但它作為一門學科是在40年代末形成的。作為中國研究創造教育最早的人之一，劉道玉先生歷經8年的積累和思考，完成了我國第一本系統論述創造教育的著作——《創造教育概論》。
研究創造教育必須發揚創造精神。本書圍繞著知識、智力和創造力的關系，對創造的本質、創造力的要素、創造過程與認識論的過程、創造教育學的學科體系、實施創造教育的制度方法和環境等，都作了詳盡的論述，“言他人之未言，言他人之不敢言”。細心讀完全書，不難發現，本書相當有“創造”精神和指導意義。
目錄
劉道玉，字叔嘉，男，1933年11月24日出生，湖北省棗陽市人，我國著名的化學家、教育家、教育改革家和社會活動家。
1956年3月8日加入共產黨，1957年7月以優異的成績畢業于武漢大學化學系，后留校任化學系助教，先后晉升為講師（1964）、副教授（1982）和教授（1985）。19
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