最新高考作文經(jīng)典素材大全
- 所屬分類：
- 作者：
吳越 主編
- 出版社：
北京郵電大學(xué)出版社有限公司
- ISBN：9787563522514
- 出版日期：2010-2-1
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原價(jià)：
￥28.00元
現(xiàn)價(jià)：￥18.20元
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圖書簡介
第一部分：經(jīng)典素材之使用方法篇
提煉論點(diǎn)的方法
要素聯(lián)系法
名師精講
典型示例
水滴石穿辯
三顧茅廬辯
智子疑鄰辯
現(xiàn)實(shí)聯(lián)系法
名師精講
典型示例
尊重生命
拼搏與成功
創(chuàng)新與超越
大膽求新法
名師精講
典型示例
論書
知足常樂
槍打出頭鳥
假設(shè)求論法
名師精講
典型示例
論幸福
清流與活源
堅(jiān)持就是勝利
因果推論法
名師精講
典型示例
知識就是力量
感謝你的對手
付出與收獲
提煉分論點(diǎn)的方法
設(shè)置疑問法
名師精講
典型示例
談意氣
談?dòng)颜x
談時(shí)尚
并列分類法
名師精講
典型示例
梅花香自苦寒來
志節(jié)操行
貧困也是一筆財(cái)富
層層推進(jìn)法
正反對比法
辨證思維法
五種論證方法
第二部分 經(jīng)典素材之名人、名事、名論篇
名人名事
名人名論
歷史名事
第三部分 經(jīng)典素材之寓言篇
第四部分 經(jīng)典素材之歷年考場真題分類篇
目錄
第一部分：經(jīng)典素材之使用方法篇
提煉論點(diǎn)的方法
要素聯(lián)系法
名師精講
要素聯(lián)系法提煉觀點(diǎn)的關(guān)鍵是找到我們所要談?wù)撛掝}的相關(guān)要素，然后對每一要素進(jìn)行詳盡分析，認(rèn)識其內(nèi)涵，找到其本質(zhì)。再在此基礎(chǔ)上尋找各要素的聯(lián)系，從而提煉出文章的論點(diǎn)。如談?wù)摗敖吆凇边@個(gè)話題，我們可以把其中的要素分為“近”、“墨”、“者”、“黑”，“近”說的是主觀者的一種行為；“墨”講的是所接觸者的性質(zhì)；“者”是人的意思，即指接觸主體；“黑”指接觸后的變化，是一種結(jié)果。由此我們可以通過聯(lián)系法提煉出這樣的觀點(diǎn)：一、要和墨者保持適當(dāng)?shù)木嚯x。二、提高自身的免疫能力。
典型示例
水滴石穿辯
水一直下滴，時(shí)間長了能把石頭滴穿。我們可以把其中的要素分為“水”、“滴”、“石”、“穿”，其中，“水”和“石”一柔一剛，分別是動(dòng)作的施動(dòng)者和受動(dòng)者，“滴”是動(dòng)作，“穿”是結(jié)果。由此我們可以通過聯(lián)系法提煉出這樣的觀點(diǎn)：一、只要堅(jiān)持不懈，細(xì)微之力也能做出很難辦的事。二、只要有恒心，不斷努力，事情就一定能成功。
三顧茅廬辯
比喻真心誠意，一再邀請、拜訪有專長的賢人。“三”在古漢語中可以解釋為“多”的意思；顧：拜訪；茅廬：草屋。原為漢末劉備訪聘諸葛亮的故事。我們可以把其中的要素分為“三”、“顧”、“茅廬”，“三”修飾動(dòng)作的頻率，“顧”是動(dòng)作．“茅廬”是動(dòng)作所指的對象。我們可以通過聯(lián)系法提煉出這樣的觀點(diǎn)：一、精誠所至，金石為開。只要有誠意，專心做事。什么疑難問題都能解決。二、得人才者得天下。魏、蜀、吳三國鼎立，實(shí)際上是人才的鼎立。三顧茅廬后，劉備在諸葛亮的輔佐下，建立蜀國，形成了魏、蜀、吳三國鼎立的局面。
……
