人教版?高中生新閱讀智庫?高考總動員
- 所屬分類：
高考語文復..
- 作者：
蔡智敏，任彥鈞 主編
- 出版社：
陜西師范大學出版社
- ISBN：9787561355640
- 出版日期：2011-6-1
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原價：
￥22.00元
現價：￥14.30元
圖書簡介
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目錄
《新閱讀智庫》叢書至少具有以下三個突出特點：
1.專題呈現，各個擊破。由于人教版教材是按照專題組織單元的，一個單元就是一個專題，一線師生普遍希望能圍繞教材所擬定的專題，編寫一套課內外有效對接、以便學生有序開展遷移式閱讀的教輔圖書。因此，本叢書同步閱讀分冊，即以人教版教材的既有專題為依據結構全書；備考閱讀分冊，則以一個考點為一個專題，十分有利于學生對每個考點的系統把握、集中攻關。
2.從學生中來，到學生中去。眾所周知，“新課標”提倡“自主、合作、探究”的學習方式。其中，“自主”無疑居于基礎的、核心的地位，沒有“自主”，也就談不上“合作”和“探究”。如本叢書每個單元都有一個“學子討論會”。同步閱讀分冊中，教師組織學生對整個單元的課文內容進行自主盤點、梳理，做到整體認知、融會貫通；備考閱讀分冊則是教師組織學生對考點的內涵和外延進行自主歸納和剖析，做到吃深吃透、學以致用。在討論中使“自主、合作、探究”熔為一爐。盡管學生們的發言不少失之于稚嫩和粗放，但不獨參與的學生經過這場討論思維可以得到深化，作為讀者的學生也可由此得到可貴的啟示。其他板塊在組稿時，也要求盡可能吸納學生參與，聽取他們的建議和意見。我們堅信：學生用書白應以學生為第一目標讀者，只有學生認可和歡迎的才是最有生命力的！
3.橫看成嶺，側看成峰。叢書中既有對課內、考場內的聚焦，也有對課外、考場外的拓展；既有對閱讀的關注，也有對口語交際的兼顧（“學子討論會”就是一種重要的口語交際活動）；既有對知識的必要補充（同步閱讀分冊中“信息--學習中共享的資源庫”提供的便是教材、教參以外的一些新鮮、多元、重要的百科知識），也有對能力的強化訓練（同步閱讀分冊中“悅讀--讓大家推薦給大家”結合課外閱讀文本，設計了“邊讀邊想”“邊讀邊練”“拓展鏈接”三種訓練題，其中第一種是思考題，第二種是語用題，第三種是信息搜集題），還有對過程與方法的指導（備考閱讀分冊中“題型--舉一反三，才能觸類旁通”所列舉的是每個考點的基本題型及其變體，“誤區--對癥下藥有訣竅”觀照的則是每個考點解題時容易出現的標志性錯誤）。橫看成嶺，側看成峰，這樣學生便可得到多方面、多層次的收獲。
綜上所述，本叢書作為全國各地數百名師生智慧的結晶，不僅具有較高的借鑒價值，而且具有較強的實踐意義，愿廣大學子能以此為依托，在閱讀活動中進一步建構自己的智慧空間！
