教學考試高考核心考點精講精練-歷史
- 所屬分類：
高考數(shù)學復..
- 作者：
張玉平 主編
- 出版社：
遼寧教育出版社
- ISBN：9772095262120
- 出版日期：2012-4-1
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原價：
￥23.80元
現(xiàn)價：￥15.50元
圖書簡介
立足教材 核心考點系統(tǒng)串講
突破難關 重點專題科學構建
提高考能 典型試題創(chuàng)新測練
目錄
高三考生面臨著“千軍萬馬過獨木橋”的高考，在時間緊迫、難度極高、信息量大，的高考復習中，制定科學合理的復習策略必不可少。運用恰當?shù)膹土暡呗酝苓_到事半功倍的復習效果。
對于教材知識點的梳理和強化是高三復習的基礎，也是高考復習進程中的第一步。完成了此階段的復習后，若能進一步按照教材復習的順序和進度重點提煉高考核心考點、科學構建高考必考專題并加以強化訓練，考生必能攻破高考難關，奪取高分制勝點。鑒于此，《教學考試》雜志的資深專家及新課標地區(qū)高三一線特、高級名師精心為考生打造了以突破高考核心考點及專題為主題的合刊。
科學備考策略的制定必須以最新高考考試大綱及其說明中的考點要求為依據(jù)，并按照教材復習的順序及進度進行。此外，構建核心考點框架體系必須從專題復習的功能和特點入手，盡可能詳細地對教材及考綱所列的重點專題內(nèi)容作講解和歸納，這樣才能幫助考生抓住重點、突破難點，進而提高自如應對高考的能力。
為更好地幫助考生贏定高考，本刊內(nèi)容著力體現(xiàn)以下幾個特點：
1.突出學科內(nèi)主干知識
以高考真題為切入點，圍繞本專題高考核心考點，將考綱及教材所涉及的主干知識串聯(lián)起來，形成內(nèi)容主體。專題中所列出的考點均為高考中最常考、最典型、最重要的內(nèi)容，完全立足于教材，目的在于幫助考生更有針對性地把握高考核心內(nèi)容，夯實基礎。
2.構建知識和方法體系
所列專題均為各學科最關鍵、最核心、最重點的部分，可謂重中之重。而專題復習的重點在于構建知識間的內(nèi)在聯(lián)系，并將零散的知識構筑成一個整體，因此，專家們系統(tǒng)完整地構建出了各學科的知識網(wǎng)絡和方法體系。該體系的建立更有助于考生全方位地掌握教材知識點，并立體地發(fā)散思維。
3.精編專題配套測試卷
講練結合的形式更好地將學科重點內(nèi)容呈現(xiàn)給了廣大考生，除知識專題部分深入淺出的講解之外，相應的綜合測試卷同樣必不可少。綜合測試卷與知識專題一一對應、聯(lián)系緊密，是講解部分的進一步延伸和拓展。考生在充分理解和掌握本專題知識性內(nèi)容的基礎上，對應做一些配套練習，可以更加充分地鞏固復習效果。
科學備考、提高效率的明智做法是要把握重點、緊抓核心。要提高對于核心知識考點的掌握程度和分析解決實際問題的能力，并要扎實地立足并吃透教材，做好關鍵考點的整合和自主學習。
