新課標(biāo)：小學(xué)生作文/巧開頭·妙結(jié)尾——陽光作文書吧
- 所屬分類：
- 作者：
屠永永 主編
- 出版社：
人民日報出版社
- ISBN：9787801537041
- 出版日期：2003-7-1
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原價：
￥18.00元
現(xiàn)價：￥9.90元
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圖書簡介
體例獨到 本書每一部分都包括“精彩開頭展示”“精彩結(jié)尾展示”“范文借鑒”“創(chuàng)新空間”四個欄目。“精彩開頭展示”“精彩結(jié)尾展示”分別列舉了一些有代表性的巧開頭、妙結(jié)尾，并指出了它們開頭或結(jié)尾的特點和方式；“范文借鑒”列舉的是整篇作文，并對其巧開頭、妙結(jié)尾做了點評，指出它們巧在哪里、妙在何處，讓學(xué)生們在具體的語言環(huán)境里真切地進行感受；“創(chuàng)新空間”則挖去了原文的巧開頭或妙結(jié)尾，給學(xué)生們留下一個創(chuàng)新的空間，讓學(xué)生們根據(jù)我們提供的提示語，充分地發(fā)揮想像，根據(jù)自己的理解愛怎么寫就怎么寫，只要不偏離主題，語意連貫，不破壞作文的完整性就可以，目的是訓(xùn)練學(xué)生們的發(fā)散思維能力。這樣設(shè)置欄目，一方面遵循了循序漸進的原則，另一方面可以讓學(xué)生們多角度地在開頭和結(jié)尾方面進行學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，最終達到全面提高。
對于“創(chuàng)新空間”里的作文，在填寫開頭或結(jié)尾的時候，請大家注意以下方法：
1．在動筆之前，先仔細地閱讀整篇作文，做到對作文有個整體的把握。
2．思考一下“提示”的話語，以防偏離主題。
3．先獨立填寫，再與書后所附的原開頭或結(jié)尾做一下比較，看看誰寫得好，好在哪里，不足在哪里。
目錄
寫人篇
一、自我畫像
（一）外貌
與眾不同的我
我的自畫像
（二）性格
我
這就是我
我是皇帝我怕誰
我是這樣的人
（三）心情
我
我多么想吃胖
（四）特點
自我畫像
我
我給自己畫像
（五）優(yōu)點
我是小書迷
兩個雋雋
自我介紹
（六）缺點
我這“馬虎”小姐
我
二、親情一族
（一）爸爸媽媽
相信
編織家庭的媽媽
媽媽和我，
大嗓門兒的媽媽
爸爸的故事
嘮叨的愛
（二）爺爺、外公
爺爺出嫁
閑不住的爺爺
憶姥爺
外公買彩票
（三）奶奶、外婆
“彎彎”的姥姥
我的外婆
菊奶奶
一個最可敬的人
我的奶奶，
（四）兄弟姐妹
我的傻弟弟
“健康寶寶”宋與
可愛的朵朵
……
記事篇
寫景篇
狀物篇
想像篇
讀后感、觀后感篇
游記參觀記篇
“創(chuàng)新空間”參考原文
