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圖書簡介

　　全日制義務教育《語文課程標準》指出：“寫作是運用語言文字進行表達和交流的重要方式，是認識世界、認識自我、進行創造性表述的過程。寫作能力是語文素養的綜合體現�！闭Z文是學習各門學科的工具，小學階段打下堅實的基礎，一生受益無窮。因此，學好語文、寫好作文長期以來一直是老師、家長和學生共同關注的焦點話題。有鑒于此，為了輔助老師們貫徹落實語文新課標精神，加強寫作教學，為了幫助學生們開闊視野，提高作文水平，為了協助家長們發揮參與作用，我們邀請了一批作文專家和一線教師，編寫了這套《新課標點對點作文》叢書。
本叢書依據教育部最新頒布實施的《語文課程標準》要求，緊扣人教版小學語文教材而編寫，與教材完全同步配套。叢書共lO冊，涵蓋2—6年級，每冊按單元編排，每個教學單元下設有六個金牌欄目：
“習作要求”：摘錄語文教材寫作要求，分析寫作要點，做到系統、規范和簡潔，使讀者一目了然。
“寫作指導點對點”：突出整體構思、寫作技巧、寫作誤區三個關鍵環節，巧妙引導學生掌握寫作訣竅，拓展寫作思路。
“佳作互動點對點”：展示同齡人佳作，分為“佳作賞析”和“佳作展示”兩大類，加以旁批、圈點、點評等，便于同學們進行學習、品評、摹仿、創新。
“病文分析點對點”：精要評述得與失，客觀指點優與劣，指導同學們如何解決作文中的通病，提高寫作能力。
“寫作素材點對點”：遴選與本單元寫作要求有關的好詞妙句，給同學們提供形象生動的語言材料和思想材料，讓寫作變得更輕松。
“能力訓練點對點”：設置相關的作文命題，著重從審題、立意、選材等方面予以啟迪，提供新的思路、新的模式、新的創想，便于老師們進行鞏固性訓練，讓同學們易于動筆，樂于表達。
綜上所述，本叢書在內容編排與體例設置上，遵循小學生寫作規律，貼近語文教學實際，融學案、教案于一體，體現了科學的作文教學理念，做到了內容新、體例新、角度新，具有較強的前瞻性、導向性和實用性，既適合小學生自學提高，也可供老師與家長對學生進行指導，是目前指導新課標作文最有價值、最容易操作的輔導叢書，堪稱小學生們的良師益友，老師、家長們的得力幫手。
目錄
第一單元　尋找春天篇
　積累·運用一——習作要求
　馬作指導點對點
　佳作互動點對點
　【佳作賞析】
　 初春的綠
　追春天
　 【佳作展示】
　 雨后春景
　 春天三重奏
　尋找春天的足跡
　春游北海
　春天的櫻桃樹
　病文分析點對點
　【病文診所】
　 春游桃花溝，
　公園春色
　寫作素材點對點
　能力訓練點對點
第二單元　后悔往事篇
　積累·運用二——習作要求
　寫作指導點對點
　佳作互動點對點
　【佳作賞析】
　懺悔
　 難忘的教訓
　 【佳作展示】
　 那次我哭了
　 糖，很甜，很澀……
　難忘的教訓
　這件事真讓我慚愧
　我后悔了
　病文分析點對點
【病文診所】
　 難忘的一件事
　 唉，我
　寫作素材點對點
　能力訓練點對點
第三單元　團結友愛篇
　積累·運用三——習作要求
　寫作指導點對點
　佳作互動點對點
　 【佳作賞析】
　 有正氣的秋紅
　 “刺兒頭”班長
　 【佳作展示】
　 我和我的同桌
　 我的好朋友李雁
　這個調皮鬼是誰
　我的同學
　我熟悉的一個人
　病文分析點對點
　【病文診所】
小姑姑
大隊長，
　寫作素材點對點
　能力訓練點對點
第四單元　成功經歷篇
　積累·運用四——習作要求
　寫作指導點對點
　佳作互動點對點
　【佳作賞析】
　 我學會打毛線了
　我當“小保姆”
　 【佳作展示】
　 媽媽教我做手提袋
　 我成功了
　我嘗到了動腦筋的
　甜頭
　我也當了一回記者
　學做色拉
　病文分析點對點
　【病文診所】
　 學書法
　哥哥教我學自行車
　寫作素材點對點
　能力訓練點對點
第五單元　建議書篇
　積累·運用五——習作要求
　寫作指導點對點
　隹作互動點對點
　【佳作賞析】
　 建議書
　建議書l
　 【佳作展示】
　 建議書
　 建議書
　建議書
　建議書
　病文分析點對點
　【病文診所l
　 建議書
　——
　寫作素材點對點
　能力訓練點對點
第六單元　相像作文篇
　積累·運用六——習作要求
　寫作指導點對點
　佳作互動點對點
【佳作賞析】，
超級垃圾桶
機器人老師
【佳作展示】
噪音，你等著吧
二十年后的我
五彩水果樹
世紀的課桌
新奇的服裝
　病文分析點對點
【病文診所】
智能筆
未來的帳篷
　寫作素材點對點
　能力訓練點對點
第七單元　自由寫作篇
　積累·運用七——習作要求
　寫作指導點對點
　佳作互動點對點
　 【佳作賞析】
　 星期天的“冷戰”
　 老頑童
　 【佳作展示】
　 海濱趣事
　 球迷哥哥
　霧
　螞蟻搬家(日記)
　可愛的小雞
　病文分析點對點
　【病文診所】
　 我愛小燕子
　 云臺山的小寨溝
　寫作素材點對點
　能力訓練點對點
第八單元　書信篇
　積累·運用八——習作要求
　寫作指導點對點
　佳作互動點對點
【佳作賞析】
給出差爸爸的一封信
給老師的信
【佳作展示】
給爺爺的一封信
給柯巖阿姨的信
一封寄不出去的信
給奶奶的一封信
給二姨的一封信
　病文分析點對點
【病文診所】
給王老師的一封信
給叔叔嬸嬸的信
　寫作素材點對點
　能力訓練點對點

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